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    下列试剂瓶应有标志的是

    A. 氯化钠 B. 蒸馏水 C. 浓硫酸 D. 葡萄糖

    C 【解析】 图示标志表示物质有很强的腐蚀性，氯化钠、蒸馏水】葡萄糖没有腐蚀性，浓硫酸有很强腐蚀性，选C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省湘西州2018年中考化学试卷 题型：实验题

    实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答问题：

    (1)写出图中仪器a的名称_____

    (2)实验室制取氧气可选用____(填序号)为发生装置；写出相对应的化学方程式__

    (3)实验室收集CO2应选用_____(填序号)装置，理由是_____

    试管A或B2KClO32KCl+3O2↑(或2H2O22H2O+O2↑)C密度比空气大 【解析】 (1)据图可知：仪器a的名称是试管；(2)实验室制取氧气可选用A为发生装置，利用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，对应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；也可选用选用B为发生装置，利用双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气，对应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；(3)二氧...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型：简答题

    2017年《科学报告》一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠会溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，一段时间后，氯化钠再次析出。

    (1)钠原子转化为钠离子，其核外电子数________(填“变大”或“变小”)，常温下，氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为_________(已知：常温下，氯化钠的溶解度为36g)。

    (2)构成氯化钠的阳离子符号为_________，口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质质量分数一直保持不变，此判断___________。(填“正确”或“错误”)。

    变小9：25Na+错误 【解析】 （1）钠原子的最外层电子数是1，易失去1个电子形成8电子稳定结构，故其核外电子数减少；常温下，氯化钠的溶解度为36g，则氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为36:100=9:25. （2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，其中阳离子是钠离子，符号为Na+；口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水...

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    科目：初中化学 来源：2018年中考化学复习专题一：我们周围的空气 题型：单选题

    15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是(　　)

    A. B. C. D.

    D 【解析】 A、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率，因此不能控制反应速率，错误；B、B中分液漏斗中应该盛放过氧化氢溶液，错误；C、从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液，不能将过氧化氢溶液一次性加入，否则不能控制反应速率，错误；D、过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，可以控制液体的滴加速率，而控制反应速率，能使生成氧气的速率平稳，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018年中考化学复习专题一：我们周围的空气 题型：单选题

    下列物质中，计入“空气污染指数”的是（　　）

    A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物

    D 【解析】A、氧气是空气的主要成分之一，可以供给人体呼吸，故不计入“空气污染指数”，故错误； B、氮气是空气的主要成分之一，是无毒无害的气体，故不计入“空气污染指数”，故错误； C、二氧化碳是空气成分之一，少量的二氧化碳不会造成空气污染，且二氧化碳维持着空气成分的平衡，故二氧化碳不计入“空气污染指数”，故错误； D、空气污染物分为有害气体污染和可吸入颗粒物污染，故可吸入颗...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：单选题

    下图所示实验操作，正确的是

    A. 称量固体氢氧化钠 B. 测溶液pH

    C. 过滤 D. 稀释浓硫酸

    D 【解析】 A选项是错误的操作，称量氢氧化钠时要盛放在玻璃仪器；B选项测量溶液PH时，不能将试纸直接伸入溶液中；C选项进行过滤操作时，应用玻璃棒引流；D选项稀释浓硫酸时，浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断的搅拌，是正确的操作，故答案选择D

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组同学进行溶液的导电性实验研究。

    （查阅资料）

    (1)溶液的导电性是指溶液传导电流的能力。溶液导电是因为溶液中存在大量自由移动的离子

    (2)利用图A所示的装置试验溶液的导电性，灯泡越亮，表示溶液的导电性越强。

    (3)溶液的导电性也可以用电导率仪(如图B)测定出的电导率数值大小进行衡量。电导率数值越大，溶液的导电性越强。

    （提出问题1）溶液是否都能导电？

    （进行实验1）25℃时，用图A装置进行如下三个实验。

    实验编号

    液体

    现象

    实验结论与解释

    1-1

    100mL水

    灯泡不亮

    水不导电

    1-2

    100mL 10%的硝酸钾溶液

    灯泡亮

    硝酸钾溶液能导电

    溶解在水中的硝酸钾能够解离出自由移动的k+和NO3-

    1-3

    100mL 10%的蔗糖溶液

    灯泡不亮

    蔗糖溶液不导电

    溶解在水中的蔗糖不能解离出自由移动，仍以蔗糖分子形式存在

    （提出问题2）溶液的导电性是否受溶液浓度和温度的影响？

    （进行实验2-1）30℃时，测定不同浓度氯化钠溶液的电导率，将数据记录下表。

    氯化钠溶液浓度(%)

    1.4

    2.8

    4.2

    5.6

    7.0

    电导率值(S/m)

    2.000

    3.219

    4.533

    5.800

    7.133

    （进行实验2-2）

    （解释与结论）

    (1)实验1-1的目的是________。

    (2)通过实验1-2和实验1-3的对比，说明________对溶液的导电性有影响。

    (3)实验2-1中，溶解在水中的氯化钠解离出的离子是_______和______，分析实验数据，能够得出的结论是________。

    (4)根据实验2-2，不能够得出“对于氯化钠溶液来说，温度越高，溶液的导电性越强”原因是_______。

    （反思与交流）

    (5)完成实验1-3后，有同学认为没有必要做实验1-1，理由是_________。

    探究水是否导电溶质Na+和Cl- 温度一定时，氯化钠溶液浓度越大，导电性越强氯化钠溶液浓度较低时，温度升高(改变)对溶液导电性几乎无影响氯化钠溶液浓度相对较大时，温度越高，溶液导电性越强由蔗糖溶液不导电，可推知水不导电 【解析】 【进行实验1】水不导电的原因是：水中没有自由移动的离子；【解释与结论】(1)实验1-1测定了水的导电性，由灯泡不亮，说明了水不导电，所以实验的目的是探究水是否...

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题

    下列金属中，不能与稀硫酸反应生成氢气的是

    A. Cu B. Al C. Zn D. Fe

    A 【解析】 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。 A、铜不能和稀硫酸反应；B、铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气；C、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；D、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。故选A。

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：单选题

    如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该

    A. 得出空气中没有二氧化碳的结论

    B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    D. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

    C 【解析】 试题空气中氧气含量为0.3%，极少。含量少，无变化可能是无气体或者反应现象不明显，即无法判断，A、B错误；C、继续通过空气以增加二氧化碳的量，获得更明显的现象，正确；D、测量的就不是空气而是呼出的气体了，错误。

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