下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液.溶液变为红色.说明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应.因此应合理使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同.化学性质相同D. 进入久未开启的菜窖之前.必须做灯火试验.是因为二氧化碳有毒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应合理使用化石燃料

C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，化学性质相同

D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市蜀山区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。（己知氧化铁不溶于水，可溶于稀盐酸，生成氯化铁和水，溶液呈黄色）

（提出猜想）甲组：铜粉；乙组：铜粉和氧化铁粉末；丙组：___________。

（设计实验）方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的____________并振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为___________。

方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间（实验装置如图1所示），停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确，则试管内发生反应的化学方程式是_________。实验时要先通C0再加热的原因是________。实验结束时是否需要将导管从澄清石灰水中取出，说明原因___________。

按方案2进行实验，当观察到硬质玻璃管中___________，则乙组猜想正确；等装置完全冷却到室温，称得硬质玻璃管内剩余固体质量为mg，则m的取值范围是________。

（实验反思）图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集CO：请从图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中选择最合适的装置_____________（填序号）。

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科目：初中化学 来源：河北省秦皇岛市抚宁台营学区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

将空的矿泉水瓶拧紧盖子从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体

A. 分子间隔变小 B. 分子质量变小 C. 分子数目减少 D. 分子体积变小

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科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

下列物质的分类正确的是

A. 氢氧化钾—碱 B. 空气—纯净物 C. 干冰—单质 D. 液氧—氧化物

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科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

根据图回答问题。

（1）A 装置中从_______（填仪器名称）装入液体药品。

（2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用（从 A、B 中选填字母序号）_______________作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_______

（3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点________。

（4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。

（5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是____，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________。

（6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_______（填字母序号）。

A．如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气

B．如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气

C．如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

D．如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气

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科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

如图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是

A. 钠原子的质子数为11

B. 钠原子的最外层电子数为1

C. 钠原子易失去电子形成阳离子

D. 钠元素为非金属元素

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科目：初中化学 来源：上海市奉贤区2019届九年级上学期期末调研测试化学试卷 题型：实验题

小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中，记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

	第一组	第二组	第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容积的体积分数（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
带火星的木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮