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如图是电解水的简易装置:
(1)由图中可知,B为电源的
 
极,D试管中收集到的气体是
 
,C、D中两气体的体积比为
 
,该反应的文字表达式为
 

(2)根据上述事实可经得出结论:水是由
 
组成的;水是由
 
构成的,在该化学反应中的最小粒子是
 
(填元素符号),生成的新的粒子是
 
(填元素符号).
考点:电解水实验,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的实验现象、结论:电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气;且两者的体积之比大约是1:2;进行分析解答即可.
解答:解:(1)由图中可知,与B连接的试管生成的气体体积较多是氢气,B为电源的负极,D试管中收集到的气体体积较少,是氧气,C、D中两气体的体积比为2:1,该反应的文字表达式为水
通电
氢气+氧气;故填:负;氧气;水
通电
氢气+氧气;
(2)根据上述事实可经得出结论:水是由氢元素和氧元素组成的;水是由水分子构成的,在该化学反应中的最小粒子是氢原子和氧原子,生成的新的粒子是氢分子和氧分子.故填:氢元素和氧元素;水分子;H、O;H2、O2
点评:本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论、化学方程式的书写等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将24.5g氯酸钾和4g二氧化锰混合后放入试管中加热,等完全反应后,停止加热.求生成氯化钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用
 
mL的量筒.
(2)洗过的试管内壁附着的水
 
,表明试管已洗涤干净.
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放
 

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力转动插入.
(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锂电池可作心脏起搏器的电源,锂原子的结构示意图为;月球上储有极丰富的核聚变燃料氦-3,氦-3的原子结构示意图为.已知锂的相对原子质量为7,氦-3的相对原子质量为3.下列说法中不正确的是(  )
A、锂原子比氦原子的质子数多1
B、锂原子比氦原子的电子数多1
C、两种原子都容易失去电子
D、两种原子的中子数不相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,为了更好保护我们的丹江水,某小组同学进行了下列有关研究.
(1)丹江水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);为了检验江水是硬水还是软水,可取少量并向水中加
 
检验.为降低硬度,可采用的方法是
 

(2)为了防止江水污染,下列做法正确的是
 
(填字母)
A.工业废水处理后再排放B.农业上合理使用农药化肥C.不向江中随意倾倒垃圾D.不使用含磷洗衣粉
(3)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是
 
(填字母)
A.水的蒸发B.水的蒸馏C.水的电解D.氢气在氧气中燃烧
(4)电解水的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

发现空气组成的科学家是(  )
A、阿伏加德罗B、拉瓦锡
C、道尔顿D、拉姆齐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是(  )
A、细铁丝在空气中不能燃烧,是因为温度没有达到它的着火点
B、镁在空气中能与氧气发生化学反应,其化学方程式Mg+O2═MgO2
C、根据各种金属与氧气反应的难易程度,可以初步比较一些金属的化学活泼性
D、金属与氧气发生化学反应时,都需要在点燃或加热的条件下才能发生

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”,对修复蛀牙有所帮助.木糖醇是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物,其中,氢元素质量分数约为7.89%,氧元素质量分数约为52.6%,且每个分子中含有5个氧原子.请列式计算:
(1)木糖醇的相对分子质量(取整数);
(2)一个木糖醇分子中氢原子的个数;
(3)木糖醇的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.
(1)地壳中含量最高的金属元素是
 

(2)根据下图的金属应用实例推断,金属具有的物理性质依次为
 


(3)某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如图所示,回答问题:

①操作 I的名称是
 

②固体A是
 

③废液与X发生反应的化学方程式为
 

(4)将一定量的锌加入到硫酸镁、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.滤渣中一定含有的物质是
 
;滤液中一定含有的溶质是
 

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