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    镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是(　　)

    A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热

    C. 镁带由条状变成粉末状 D. 生成白色固体

    D 【解析】化学变化的特征是有新物质生成，只有生成新物质才能真正说明属于化学变化。 A. 发出耀眼的白光，B. 放出大量的热，C. 镁带由条状变成粉末状，这三项都不能表明有新物质生成，所以不能证明为化学变化，D. 生成白色固体，有新物质生成，可以证明为化学变化。
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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：单选题

    有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（ ）

    A. 甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

    B. 乙实验说明分子是不断运动的

    C. 丙实验能够验证甲烷的组成中含有碳元素

    D. 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应

    D 【解析】 A、如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，正确但不符合题意，故选项正确；B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故选项正确；C、甲烷燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，，根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变，说明了甲烷的组成中有碳元素，故选项正确；D、只能证明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应，不符合题意，故选项错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第3元单元物质构成的奥秘单元综合练习题 题型：单选题

    近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。下列说法正确的是　(　　)

    A. 氢、氧两种元素只能组成水

    B. 团簇中的水分子不再运动

    C. 水蒸气冷凝成水,分子间隔减小

    D. 冰和水是两种不同的物质

    C 【解析】 氢、氧两种元素还能组成过氧化氢物质，A选项错误；微粒在不停的运动中，B选项错误；水蒸气冷凝成水分子的过程中，分子大小没有发生改变，改变的只有分子间的间隔，C选项正确；冰和水是一种物质，其分子式都为H2O，D选项错误。故选择C项。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷 题型：实验题

    重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验：

    指出图中仪器名称①________；

    以下为该实验的步骤，正确的顺序为________（填选项）：

    ①将导管移出盛有石灰水的试管；

    ②装入药品；③检查装置气密性；

    ④熄灭酒精灯；⑤固定装置；

    ⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；

    A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①

    C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①

    试管中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：________，能和氧化铜反应且产生上述同样现象的物质是________（填化学式）；

    小刚认为该装置也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料混合制氧气，原因是________；

    小丽认为图装置稍作改变，还可用于实验室制二氧化碳的发生装置，请将改后的装置画在右边方框内（注：不能添加其他仪器和用品）． _____________

    试管C 反应物的状态是固体，反应条件是加热撤去酒精灯，试管口向上． 【解析】 (1)了解化学试验中常用仪器名称，图中的①为试管； (2)用木炭还原氧化铜的步骤为：连接仪器；检查装置气密性；装入药品；固定装置，试管口略向下倾斜，防止有水倒流到试管底部，使其炸裂；点燃酒精灯；实验结束时，要先撤出导气管，再移走并熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸到试管里，炸裂试管； (3)木炭还原氧化铜...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷 题型：多选题

    “绿色化学”是世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应绿色化”的是（ ）

    A. 以碳酸镁和盐酸为原料制取氯化镁

    B. 制取硝酸：

    C. 制取乙烯醇：

    D. 以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜

    BC 【解析】 根据绿色化学的核心和题中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，选项A、D化学反应都有不同的反应产物，只有选项B、C反应物只有一种，反应的原子全部转化为期望的最终产物，符合“化学反应绿色化”。故选BC。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷 题型：单选题

    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）

    A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

    B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

    C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2

    D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO

    C 【解析】 A、二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故B正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体不可能Mg（OH）2，因为反应物中没有氢元素，生成物中就不能出现氢元素，故C错误...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第三单元基础题 题型：综合题

    图 A 是一种用于显示事物异同点的信息处理方法．两个椭圆分别代表金刚石 和石墨的有关信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠区域 以外的部分表示它们的独有特征．请你在下面的空格内填写与图 B、图 C 中（1）、（2）、（3） 区 域 对 应 的 适 当 内 容 （ 每 处 只 要 求 填 一 点 ）．

    （1）______； （2）______； （3）______．

    都可燃烧或都具有还原性 ；都是纯净物元素种类有两种及两种以上 【解析】 （1）氢气和一氧化碳都具有的性质是可燃性和还原性； （2）单质和化合物的共性是它们都是纯净物； （3）化合物的元素种类有两种及两种以上。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第三单元基础题 题型：单选题

    下列四种气体存放的方法正确的是

    B 【解析】 试题氢气、甲烷的密度都小于空气，集气瓶应该倒放；氧气和二氧化碳密度大于空气，集气瓶正放，但毛玻璃片的磨砂一面应该与集气瓶口接触，以保证装置不漏气。选B。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型：实验题

    一百多年前，英国著名科学家法拉第给儿童讲故事时，做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验．请你利用澄清石灰水和冷而干燥的烧杯，设计简单实验证明蜡烛燃烧后的产物，并得出蜡烛成分中的组成元素，简述实验步骤、现象和结论．

    【解析】 实验分两个步骤，先用干燥烧杯检验有水生成，再用澄清石灰水检验有二氧化碳生成．然后，根据水中含有和，二氧化碳中含有和，可推测出蜡烛中一定含有和．具体如下： 步骤 现象 结论 点燃一根蜡烛．在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁出现水珠 蜡烛燃烧后生成了水，所以蜡烛的成分里含有氢元素； 将上述的烧杯立即倒转过来，倒人澄清的石灰水，振荡 ...

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