精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸.滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液.第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量.则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是__.由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论.

[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?

[甲组实验]实验过程如图所示:现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀.结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.

[乙组实验]实验过程如图所示:现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀.结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.

正确或错误

理 由

甲组

__

__

乙组

__

__

【答案】 H2SO4逐渐减少,Na2SO4逐渐增多 溶液由无色变为红色

【解析】氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,故第一次滴加氢氧化钠溶液时,随着反应的进行,硫酸的量逐渐的减少,硫酸钠的量逐渐的增多;氢氧化钠溶液呈碱性,能使无色的酚酞试液变成红色,故第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量,溶液由无色变成红色。甲组用硫酸铜检验,硫酸与蓝色沉淀氢氧化铜反应生成硫酸铜和水,只要有硫酸就不会产生蓝色沉淀,所以用硫酸铜可以检验硫酸和氢氧化钠是否反应;乙组中硫酸和硫酸钠都能和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀,不能说明硫酸与氢氧化钠反应。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气成分的说法错误的是

A. 空气由空气分子构成 B. 液氮可用作制冷剂

C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳是光合作用必需的物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水变成水蒸气的过程中

A. 水分子的大小发生变化

B. 水分子中的原子构成发生变化

C. 水分子的质量发生变化

D. 水分子之间的间隙发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题:

(1)实验中,证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色;若B中澄清石灰水出现 现象,则证明混合气体中有二氧化碳,证明混合气体中有一氧化碳的现象是

(2)若混合气体中含有CO,在F处尚缺少的实验仪器的名称是

(3)如果将上述装置中的A,B交换.则不能检验混合气体中是否含有

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2,且图中相连两个环对应的物质(或其溶液)在常温条件下能发生化学反应.

(1)上述五种物质中:

①可用于农业生产改良酸性土壤的是__

②能发生置换反应的一个化学方程式为__

(2)若图中乙为H2SO4

①甲或丙能否为CuSO4?答:__(填“可以”或“不可以”).

②若乙与丁能发生中和反应,则丙为__

(3)若丙为铁,则甲与戊反应的化学方程式为__

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图示溶解度曲线,下列结论正确的是

A. NaCl和MgSO4的溶解度仅在t1℃时才相等

B. t2℃时, MgSO4溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液

C. t2℃时,升温或降温都可将MgSO4不饱和溶液变为饱和溶液

D. t2℃时,蒸发少量水一定可使NaCl晶体从不饱和溶液中析出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过碳酸钠(2Na2CO33H2O2,相对分子质量为314)是一种很好的消毒剂和供氧剂,常用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域。

Ⅰ.制备过碳酸钠

【查阅资料】过碳酸钠难溶于异丙醇,可浴于水,易发生反应:

2Na2CO33H2O2 ==2Na2CO3+3H2O2;碳酸钠与碳酸钙一样也能与盐酸反应放出二氧化碳。

【制备流程】

(1)操作X是__________________

(2)流程中结晶在常温下进行,原因是________________________________________________

(3)为提高产品的纯度,碳酸钠和过氧化氢的最佳投料质量比是_________________,洗涤固体时,选用的最佳试剂是________________________________

II.神奇的“氧立得”

小明同学新买了一台氧立得便携式制氧器,其中有A、B两包固体,B包为黑色固体粉未,经查阅资料知A包主要成分为过碳酸钠。将A包、B包药品分别放入机器,就可以制得氧气。为探究A包固体的纯度,设计了如下图所示实验装置

【实验步骤】

①检查装置气密性;

②称取2.2gA包药品和少许B包药品,并全部装入烧瓶内;

③按图搭好装置;④现将橡胶管插入量筒底部;

⑤打开分液漏斗;⑥待反应停止后,保持橡胶管口在量筒底部;

⑦等试管冷却到室温时将橡胶管移出水槽,读取量筒读数为220mL;

⑧数据处理。[氧气在实验条件下密度为1.43g/L]

【问题讨论】

(1)B固体成分为_____________(填化学式),实验时烧瓶内可观察到的现象是_____________

(2)如果将步骤④和⑤对调,实验结果将________________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由题是_______________________________________________________________________

(3)证明反应停止后烧瓶中有碳酸钠的方法是________________________________

(4)此样品中过磺酸钠的质量分数为__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色固体化合物,F为黑色粉末,H为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示。请回答:

(1)B的化学式为______________,F的化学式为_________________

(2)写出反应②的化学方程式_____________________________

写出反应③的化学方程式_____________________________

(3)反应①~④中涉及的化学反应基本类型有___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一白色固体X,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙。为探究其组成进行如下实验,主要流程及现象记录如下:

回答下列问题:

(1)根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有_______

(2)步骤②中发生反应的化学方程式____________________

(3)步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式____________________

(4)白色固体X中的物质有____________________

(5)将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是_______________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案