如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列说法中正确的是( )
A.丙是氧化物
B.该反应属于分解反应
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.反应前后,物质的总质量相等
【考点】微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;反应类型的判定.
【专题】化学反应模拟图型.
【分析】观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式及化学方程式,根据其意义分析判.
【解答】解:由化学反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒个数关系是:
由上图可知,该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫,反应的化学方程式是:2SO2+O22SO3.
A、由上述可知,丙是混合物,故A说法不正确;
B、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故B说法不正确;
C、由微粒的变化可知,反应前后,原子的种类、元素的种类都没有改变,分子种类改变,故C说法不正确;
D、化学变化遵循质量守恒定律,反应前后,物质的总质量相等,故D说法正确.
故选D.
【点评】读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;同种原子构成的分子为单质分子,不同原子构成的分子为化合物分子.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
请写出该中和反应方程式: .
(1)猜想与假设:
猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
猜想三:丙同学: .
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:
.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤 实验现象 实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. pH < (填“>”、“=”或“<”)7 猜想一不成立
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤 实验现象 实验结论
猜想三:
(填“成立”或“不成立”)
(3)拓展探究:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?
实验步骤 实验现象 实验结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
运载飞船的火箭常使用偏二甲肼作燃料化学式为C2H8N2.下列说法正确的是( )
A.偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
B.偏二甲肼的相对分子质量为58
C.偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2
D.偏二甲肼中碳元素的质量分数为50%
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:
(1)实验室制取和收集CO2时应选用 装置(填装置代号,下同)检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是 ,此发生装置还可以用来制氧气,请写出该反应的化学方程式+
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 ,同时用C装置收集氧气,实验结束时的操作顺序是
(3)若用装置E收集气体,该气体应具有的性质是
(4)张伟取24.5g氯化钾加热制氧气时,误将3.16g高锰酸钾当初二氧化锰与氯酸钾进行了充分的混合,试计算充分加热该混合物后生成氧气多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示.以下表述中正确的是( )
A.图a、图b都属于锶元素
B.图c所表示粒子的化学符号是Sr2+
C.锶原子的中子数为38
D.锶原子的相对原子质量是87.62g
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌
B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
C 硫磺和红磷 观察颜色 在氧气中点燃后观察现象
D 黄铜(铜锌合金)和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ;B .
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程 .
(3)物质B除了具有毒性外,还具有还原性,写出物质B使氧化铜还原成铜的化学反应方程式 ;
(4)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.自然界的水资源是有限的,所以我们要节约用水,防止水体污染
B.硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C.水是由氢气和氧气组成的
D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于营养与健康的说法错误的是( )。
A、人体内的脂肪储备着丰富的热能 B、摄入维生素不足,不会患营养缺乏症
C、如果蛋白质摄入量不足,会使人生长发育迟缓
D、低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状,需尽快补充葡萄糖
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