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如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒

A.体积小、质量小B.相互之间有间隙
C.在不断运动D.随温度升高运动速度加快

CD

解析试题分析:根据题意可得:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些,说明微粒在不断运动;微粒的运动随温度升高运动速度加快。选CD。
考点:微粒的性质。
点评:本题主要考查微粒的性质,属于识记内容,难度不大,微粒的性质有:微粒很小;微粒不断运动;微粒之间有间隔。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?常州)如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒(  )

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册《第3章 物质构成的奥秘》2013年同步练习卷B(七)(解析版) 题型:选择题

如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒( )

A.体积小、质量小
B.在不断运动
C.相互之间有间隙
D.随温度升高运动速度加快

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市格致中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒( )

A.体积小、质量小
B.在不断运动
C.相互之间有间隙
D.随温度升高运动速度加快

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省苏州市立达中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒( )

A.体积小、质量小
B.在不断运动
C.相互之间有间隙
D.随温度升高运动速度加快

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省常州市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒( )

A.体积小、质量小
B.在不断运动
C.相互之间有间隙
D.随温度升高运动速度加快

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