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学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下:
老师问:对于溶液,大家已经知道了什么?
王华回答:溶液是一种混合物;
李佳回答:溶液中各部分密度相同;
张军回答:溶液是无色透明的.
(1)以上三位同学中,对于溶液描述正确的是
王华和李佳
王华和李佳
同学;老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表中的数据,在如图的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线(图中注明A、B);

(3)若要从B的饱和溶液中得到大量B物质,则一般可以采用
冷却结晶
冷却结晶
方法;
(4)在
20
20
℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(5)在0℃时,100克B的饱和溶液中含B
25
25
克.
分析:(1)根据溶液的性质分析;
(2)根据直角坐标系的作图方法分析;
(3)根据不同物质采用不同的结晶方法分析;
(4)根据题意结合表格数据分析;
(5)根据饱和溶液的概念分析.
解答:解:(1)因为溶液是稳定均一的混合物,有的溶液有颜色,但有的溶液无色,
故答案为:王华、李佳
(2)根据表中数据描点作图,如图:
(3)观察表格数据,可知B的溶解度受温度影响比较大,所以用降温结晶的方法使其结晶出来,
故答案为:降温结晶
(4)因为要使AB两种饱和溶液的质量相等,而且也要使溶剂的质量也相等,根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量,可见只有在某温度下当AB两物质的溶解度相等时才符合要求,观察表格数据在20℃时两物质的溶解度相等,
故答案为:20
(5)根据溶解度的概念:某温度下,100g溶剂中最多能溶解的某物质的质量,观察表格数据可知是25g
故答案为:25
点评:溶液的概念:稳定、均一、透明的溶液,溶液可以有颜色,也可以无色.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:

(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
李佳、王华
同学.老师接着问:“你们还想知道什么?”王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线(图中注明A、B).
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g A物质 30 35 41 50
B物质 25 35 55 90
(3)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是
0℃--20℃

(4)将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C,则析出晶体的质量A
小于
B(填“大于”、“等于”或“小于”).
(5)在20゜C时,向100g水中加入40gA物质充分溶解后,形成的A物质溶液质量是
135
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?重庆)学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:

(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
王华、李佳
王华、李佳
同学.
老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用实验回答王华的问题,则应该选择的溶质和溶剂分别是:
植物油、汽油
植物油、汽油

(3)针对李佳的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线,它是
A
A
物质的溶解度曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如图所示:
(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
李佳王华
李佳王华
同学.
老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“影响物质在水中溶解能力 的因素有哪些?”
(2)表列出了从探究实验中获取的部分数据,
该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,温度范围是
0℃-20℃(不包括20℃)
0℃-20℃(不包括20℃)

温度/゜C 0 20 40 60
溶解度/g A物质 30 35 41 50
B物质 25 35 55 90
(3)将在20℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10℃,则析出晶体的质量A
小于
小于
B(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)在20℃时,向100g水中加入40gA物质充分溶解后,形成的A物质溶液质量是
135
135
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如图1所示:

(1)以上三位同学中对溶液描述正确的是
王华、李佳
王华、李佳

老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用实验回答王华的问题,则应该选择的溶质和溶剂分别是:
酒精
酒精

(3)针对李佳的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,包括绘制如图2A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线,它是
A
A
物质的溶解度曲线.
温度(℃) 溶解度(g)
A B C
20 20 20 40
40 30 25 30
60 53.5 30 20
(4)你觉得影响固体物质在水中溶解能力的因素还可以是
固体颗粒大小
固体颗粒大小
搅拌或温度等
搅拌或温度等

从你所列因素中选出一个,通过实验验证你的预测.你设计的实验方案是
搅拌影响:在两个烧杯中各放入50mL水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐;同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间
搅拌影响:在两个烧杯中各放入50mL水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐;同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间

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