[题目]如图是给水通电的简易实验装置．则A中试管中产生的气体是 . 检验B试管内气体的方法是 . 装置中发生反应的化学方程式是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是给水通电的简易实验装置．则A中试管中产生的气体是，检验B试管内气体的方法是，装置中发生反应的化学方程式是．

【答案】氢气；将带火星的木条伸入试管；2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】解：在电解水实验中，负极的气体体积多，则A中试管中产生的气体是氢气；B试管中气体少，是氧气，检验方法是：将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气；装置中发生反应是水通电生成氢气和氧气；答案：氢气，将带火星的木条伸入试管；2H2O 2H2↑+O2↑．
可以根据水电解实验现象解答，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃是氧气；负极的气体体积多，能燃烧是氢气．且体积比为1：2，由此写出通电分解水的化学方程式．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】溶解度可表示物质溶解性的大小．
（1）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
①20℃时，甲的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
②40℃时，乙和丙（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
③20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐
乙	固体逐渐
丙	固体逐渐

（2）气体的溶解度也有一定的变化规律：打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO2的溶解度越．为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】(1)金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是什么？________

(2)金属铝较活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？____________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列课外实验不能成功的是（）

A. 用6B铅笔芯做石墨导电性实验 B. 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩

C. 向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生 D. 用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（）

	甲	乙	丙	丁
A	Zn	Fe	Cu	CuSO4
B	C	CO	CO2	CaCO3
C	H2O2	H2O	O2	MgO
D	CO2	CaCO3	H2O	O2

A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列物质属与空气污染物的是( )

A. 氧气 B. 氯气 C. 稀有气体 D. 可吸入颗粒物

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】地壳中含量最多的元素是( )

A. 氧 B. 硅 C. 钙 D. 铁

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（）
A.每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子
B.32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2
C.镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律
D.10g水蒸气变成10g水蒸气，变化前后质量相等，遵循质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是（）

A. 与元素化学性质关系最密切的是该元素原子的电子数

B. 不同种原子最本质的区别是它们的质子数不同

C. 催化剂能改变化学反应速率，并且在化学反应前后质量和性质均不改变

D. 含一种元素的物质一定不属于混合物

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学