精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列说法不正确的是(  )
A、仅有酚酞溶液就可以区分NaCl溶液、水、稀盐酸
B、仅用水就能区分氯化钠,氢氧化钠两种固体
C、仅用紫色石蕊溶液就能区分稀硫酸,澄清石灰水和蒸馏水
D、仅用燃着木条就可以区分空气、氧气、二氧化碳
考点:酸、碱、盐的鉴别,常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:A、NaCl溶液和水呈中性、稀盐酸呈酸性都不能使酚酞试液变色;
B、氢氧化钠固体溶解于水会放出大量的热,而氯化钠无明显的热量变化;
C、紫色的石蕊试液遇到稀硫酸显红色,遇到澄清的石灰水显蓝色,遇到蒸馏水不变色;
D、氧气能使燃着的木条燃烧的更旺,二氧化碳能使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中无变化.
解答:解:A、分别取三种物溶液少许,分别加入酚酞试液,NaCl溶液和水呈中性、HCl溶液呈酸性都不能使酚酞试液变色,故不能用酚酞溶液鉴别;
B、分别取适量的固体溶解于水,会明显放出大量的热的是氢氧化钠固体,溶解于水无明显热量变化的是氯化钠,故仅用水就能区分氯化钠,氢氧化钠两种固体;
C、分别取三种物溶液少许,分别加入石蕊试液,能使石蕊试液变成红色的是稀硫酸,变成蓝色的是澄清的石灰水,不能使变色的是蒸馏水,故仅用紫色石蕊溶液就能区分稀硫酸,澄清石灰水和蒸馏水;
D、分别将燃着的木条放入三个集气瓶中,若能使燃着的木条燃烧的更旺,则是氧气;若能使燃着的木条熄灭,则是二氧化碳;若无变化则是空气.
故选项为:A.
点评:本题重点考查了常见的碱、盐的溶解性规律,酸碱指示剂遇到酸碱的变色现象等,关键是明确各物质的不同性质以及与试剂作用时会出现的不同现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

要除去KNO3溶液中混有的少量Ba(NO32杂质,得到纯净的KNO3溶液,操作正确的是(  )
A、加入适量的Na2CO3溶液,过滤
B、加入足量的K2CO3溶液,过滤
C、先加入过量的K2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量的稀HNO3
D、先加入过量的K2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量的稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某混合粉末含有Al2O3,还可能有Fe2O3、ZnO,请设计实验探究该混合物的组成.限选择的仪器和试剂:
烧杯、试管、玻璃棒、酒精灯、漏斗、过滤架、滤纸、量筒、容量瓶、滴管、药匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、10%KSCN溶液、稀氨水.
提示:ZnO、Zn(OH)2都是两性物质;且Zn(OH)2能溶于烧碱溶液生成Na2ZnO2,能溶于浓氨水生成[Zn(NH34](OH)2
(1)请写出ZnO与烧碱溶液反应的化学方程式:ZnO+2NaOH=
 

(2)请完成以下实验探究过程
①提出假设:
假设1 该混合物中除Al2O3外还含有
 

假设2 该混合物中除Al2O3外还含有
 

假设3 该混合物中除Al2O3外还含有Fe2O3、ZnO.
②设计实验方案:基于假设3,设计出实验方案.请在下表对应栏目叙述实验操作、预期现象和结论(实验步骤可以不填满、也可以增加):
实验步聚 实验操作 预期现象和结论
第一步
 
 
第二步
 
第三步
 
 
第四步
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氨气在常温下是一种极易溶与水的气体,它的密度比空气小,现要收集氨气可采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列变化,肯定无法得到单质的是(  )
①分解反应    ②化合反应   ③置换反应    ④复分解反应.
A、①②B、①④C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(  )
A、CO2→O2
B、S→SO3
C、CuSO4→Cu
D、Na2CO3→NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人类社会前进的每一步,都和能源的利用息息相关.下列能源中属于可再生能源的是(  )
A、太阳能B、石油C、煤D、天然气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应的本质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法,人们在认识事物时可以采取多种分类方法.下列关于“Na2SiO3”的分类不正确的是(  )
A、离子化合物B、电解质
C、钠盐D、碱性氧化物

查看答案和解析>>

同步练习册答案