【题目】下列物质之间的转化不能一步实现的是( )
A. Fe2O3→FeCl2B. CaCO3→CaCl2
C. H2O2→H2OD. CO2→O2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究。【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图。
【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。
【查阅资料】
① C O还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关
② CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3 O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液与石灰水相似,能吸收CO2 , 但不变浑浊
④
物质性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【实验与猜想】
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有 和
(2)进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁粉;b.;c.
(3)【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)。
(4)【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度。
实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有。
A.收集CO
B.吸收CO2
C.检验CO2
(5)【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如下图。
上述反应产生CO2的质量为g;
(6)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。(需要有计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下关于分子、原子、离子的说法正确的是( )
A. 分子是保持物质性质的最小粒子
B. 原子的质量主要集中在原子核上
C. 原子都由质子、中子和电子构成
D. 原子得到电子带正电,形成阳离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①;②。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧乙酸(CH3COOOH)是一种常用的消毒剂,具有强氧化能力,它可将各种病源微生物杀死.请计算:
(1)过氧乙酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为_____
(2)若要配制溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液1000g,需要过氧乙酸的质量为_____g,水的质量为_____g.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途中利用其化学性质的是( )
①天然气用作燃料;②氦气用作填充探空气球;③氧气用于急救病人; ④干冰用作人工降雨; ⑤焦炭用于冶炼金属
A. ①③⑤B. ①②③C. ③④⑤D. ①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了把我区建设成卫生城区,下列措施中,你认为不可行的是( )
A. 使用清洁能源代替烧柴B. 实施绿化工程,防治扬尘污染
C. 分类回收垃圾,并露天焚烧D. 使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写不正确的是( )
A. 氧分子 O2B. 钙离子 Ca+2
C. 2个氮原子 2ND. 3个铵根离子 3NH4+
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com