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如图装置(夹持仪器略去)可用于探究碳及其氧化物的某些性质.

①甲处发生的化学方程式为

②丙处可观察黑色的氧化铜变为 色,发生反应的化学方程式为

③丁处可观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为 ,该现象能否证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳?理由是

④从环保角度考虑,指出该装置的不足之处

练习册系列答案
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实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是

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下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是

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为了配制50g 5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称量 g 氯化钠;③用 (填“10mL”或“50mL”)量筒量取 mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌.写出计算过程.

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(2)石灰石中杂质的质量分数.

(3)现需要CaCO316吨,如都由这样的石灰石提供,需要石灰石的质量为?

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不含原子团的物质是

A.NaOH B.NaCl C.CaCO3 D.CuSO4

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(2015秋•北安市校级期末)判断铁丝在氧气中燃烧是化学反应的根本依据是( )

A.变化中火星四射 B.有发光现象

C.有大量热放出 D.有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源:2016届江西省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•吉安校级期中)按要求写出以下反应的化学方程式:

(1)红磷在空气中燃烧

(2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ,所以,金属镁着火时不能用二氧化碳灭火.

(3)硫酸铜溶液中加入铁,只生成铜和硫酸亚铁

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省台州市临海市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

小明学习了金属活动性顺序后,欲进一步进行实验探究,他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中,看到了下列现象:有大量气体产生,并出现了蓝色沉淀,但没有红色物质析出.小明通过查阅资料,发现钠能与水反应,于是又补做了另一个实验,并记录如下:

操作步骤

实验现象

①将一小块钠放入盛水的烧杯中

金属钠在水面四处游动,并逐渐溶解,有大量气体产生

②向反应后的溶液中滴加酚酞试液

溶液变红色

③将产生的气体收集并点燃

气体燃烧,并产生淡蓝色火焰

分析:由上述现象可知:金属钠与水反应后,生成物中呈碱性的物质是 (选填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是

结论:据上述现象,Na投入CuSO4溶液中产生的蓝色沉淀是

反思:按金属活动性顺序,一种活动性较强的金属 (选填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来.

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同步练习册答案