分析 按照要求从理论上正确,要求物质的转化需符合物质的性质及变化规律;操作上可行,要求操作应简便易行;经济上合理,要求不能利用价格昂贵的物质转化为价格低廉的物质;根据以上要求,分析每个方案得出合理的结论.
解答 解:(1)铜的活动性比铁弱,不能和硫酸亚铁发生置换反应,因此乙同学的方案一定不能达到预期目的;
(2)最优化的是甲同学,铜和氧气加热生成氧化铜,氧化铜和稀硫酸按照1:1的微粒个数比反应产生硫酸铜,从理论上和经济上都合理;
(3)丙同学的方案中铜与与硝酸银反应可生成硝酸铜和银发生的置换反应,反应的方程式为:Cu+2AgN03=2Ag+Cu(NO3)2;
(4)丙同学的方案中铜与与硝酸银反应可生成硝酸铜,硝酸铜与氢氧化钠可生成氢氧化铜沉淀;理论上正确,操作上也较简便,但利用硝酸银、氢氧化钠制取氢氧化铜,因此理论上合理,但经济上不合理;丁方案的缺点是反应产生二氧化硫,是有毒的气体;
故答案为:(1)乙;铜的活动性比铁弱,不能和硫酸亚铁发生置换反应;(2)甲;(3)Cu+2AgN03=2Ag+Cu(NO3)2;(4)丙方案不经济;丁方案会造成环境污染.
点评 本题考查了对方案的评价,要求理论上正确、操作上可行、经济上合理等方面进行评价得出结论即可.
科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级5月学情了解(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择题
工业用盐中含有的亚硝酸钠(NaNO2)是一种有毒物质,利用 NH4Cl溶液可使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行:
① NaNO2 + NH4Cl === NaCl + NH4NO2 ② NH4NO2 N2↑+ 2H2O
下列叙述不正确的是
A.NH4NO2由三种元素组成
B.反应①为复分解反应,反应②为分解反应
C.利用NH4Cl 处理NaNO2最终转化为NaCl、N2和H2O
D.上述反应所涉及的物质中,氮元素的化合价有四种
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验 | 现象 |
A | 将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿 | 固体受潮,逐渐溶解 |
B | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 | 溶液变红 |
C | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳 | 溶液变浑浊 |
D | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 | 产生蓝色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验目的:探究盐酸中的哪种粒子能使紫色石蕊试液变色 | |
B. | 实验现象:乙试管中的溶液将变红,甲、丙试管中的溶液不变色 | |
C. | 实验分析:甲、乙对比探究Cl-能使紫色石蕊试液变色 | |
D. | 实验结论:能使紫色石蕊试液变色的是盐酸中的H+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可能存在NaOH | B. | 可能存在Na2SO4 | ||
C. | 肯定不存在BaCl2 | D. | 肯定存在Na2SO4和Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | H2O(气) | 将气体通过干燥剂无水氯化钙 |
B | O2 | CO2 | 将气体通过灼热的铜网 |
C | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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