练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2013年12月15日，“玉兔”号月球车实现了月球上软着陆（如图），为我国探月工程开启了新的征程，请你回答下列问题：
    （1）液氧和液氢是运载“玉兔”号月球车火箭的一种推进剂，其原理是利用液氧和液氢剧烈燃烧反应所产生的巨大推力使火箭上升．在该化学反应中，液氧所起的作用是
     
    ．
    （2）“玉兔”号月球车上的太阳能帆板使用了高纯硅．高纯硅的制备方法：在加热的条件下氢气（H2）与四氯化硅（SiCl4）反应，生成硅和氯化氢（HCl）气体，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律,氧气、氢气的性质与用途
    分析：（1）据氧气的助燃性分析解答；
    （2）根据题意，高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢气体，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：（1）液氧和液氢剧烈燃烧反应所产生的巨大推力使火箭上升．在该化学反应中，液氧所起的作用是支持液氢燃烧，起助燃的作用；
    （2）高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢气体，反应的化学方程式为2H2+SiCl4
     高温 
    .
     
    Si+4HCl；
    故答案为：（1）助燃；（2）2H2+SiCl4
     高温 
    .
     
    Si+4HCl．
    点评：本题难度不大，考查学生氧气的化学性质，根据反应原理书写化学方程式的能力，据题意分析解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事实的解释，不合理的选项是（　　） 
      事实 解释
    A 气体容易压缩，而固、液体很难压缩 气体微粒间的空隙比固、液体的大得多
    B 活性炭能除去异味 活性炭具有吸附性
    C 人需要从食物中摄取维生素 是为生命活动提供能量
    D 用灯帽盖灭酒精灯 氧气与可燃物隔离
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对H2O的下列说法中，错误的是（　　）
    A、水是由氢元素和氧元素组成的
    B、H2O表示1个水分子
    C、水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    D、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液的说法中正确的是（　　）
    A、滤渣中一定含有Ag
    B、向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生
    C、向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生
    D、滤液中一定含有Fe（ NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①K2O、CuO、MnO2、SO2  ②H2、Zn、S、P  ③ZnCl2、BaCO3、HCl、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同．这三种物质分别是（　　）
    A、CuO、Zn、ZnCl2
    B、MnO2、S、BaCO3
    C、SO2、Zn、HCl
    D、CuO、H2、BaCO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一黑紫色的固体为KMnO4和MnO2的混合物，为测定混合物中KMnO4的质量分数，某同学取样35.0g，对固体充分加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）：
    反应时间/min 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    剩余固体质量/g 34.2 33.4 32.6 31.8 31.8
    分析表中数据，完成下列问题：
    （1）请问反应到
     
    min时反应完毕．
    （2）完全反应后，生成氧气的质量为
     
    g；
    （3）求该样品中KMnO4的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室制取并收集较纯净的O2，可选用装置
     
     （填写装置序号）．
    （3）用C装置收集O2，判断O2已收集满的方法是
     
    ．
    （4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究课本上“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”时，小刚发现，往过氧化氢溶液加入氧化铁，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤 实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量． 所得固体质量仍为ag
    Ⅳ．分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象． D试管中产生气泡的速率更快
    【实验结论】
    （1）A试管中产生的气体是
     
    ．
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
     
    ．
    （4）根据实验Ⅳ可以得到的结论是
     
    ．
    【实验拓展】
    （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂一定加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    （6）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌酱油每100mL中铁营养剂的标准添加量是200mg，铁营养剂中铁元素质量分数为12.5%．
    （1）酱油中加铁营养剂的目的是预防
     
    ．
    （2）成年人每天需要铁量为1.1mg～2mg，若全从酱油中获取铁元素，则每人每天酱油食用量不得超过
     
    mL．
    （3）硫酸亚铁也是一种补铁剂，试计算一瓶448mL该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案