【题目】根据如图测定空气中氧气体积分数的实验。完成填空:
(1)如图的实验中我们可以看到的现象是_____;根据该实验我们可以知道氧气大约占空气体积的_____。
(2)在该实验中,若红磷的用量不足,则测得氧气的体积分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同);若装置气密性不好,则测得氧气的体积分数_____。
(3)若将红磷换成碳粉,则该实验能否成功?_____(填“能”或“不能”)。
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【题目】有A、B、C、D、E五种物质,只有一种是单质,其中A、C为无色液体,A和C组成元素相同,B、E为黑色固体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变,它们有如图相互转化关系,请按要求:
(1)B在反应①中的作用是_____,根据现有知识推断,上述反应中属于分解反应的是_____(填序号)。
(2)物质E是_____(用化学符号表式),①的化学反应的符号表达式为_____,反应③的现象是_____。
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【题目】氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿体的组成元素,植物生长离不开氮肥。硝酸铵(NH4NO3)、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一种。
(1)硝酸铵由_____种元素组成;
(2)每个尿素分子由_____个原子构成;
(3)请计算硝酸铵的相对分子质量和硝酸铵中氮的质量分数_____。
(4)8kg的硝酸铵与_____kg尿素中的含氮量相等。
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【题目】(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_____; ②_____;③_____。
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时的符号表达式_____,若选用装置C做发生装置,你认为比选用装置B的优点是_____,用F收集氧气,若得到的氧气不纯,可能的原因是_____(任写一条)。若用E收集氧气,验满的方法_____。
(3)检查B装置气密性的常用方法为先用夹子夹住右侧导管,再往长颈漏斗中加水直到长颈漏斗颈中出现水柱,静候,看到漏斗颈中液面有明显降低,则证明装置气密性_____。若用B作为制取氧气的发生装置,长颈漏斗末端应_____。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____(填字母序号)。则气体应从_____(“c”或“d”)端通入。
(5)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。
方案一:K2FeO4Fe2O3+K2O+O2;
方案二:K2FeO4+H2O→Fe(OH)2+KOH+O2
①若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是_____(填装置序号),选用装置G用排空气法收集氧气时。氧气应该从_____(填“a”或“b“)端通入。
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是_____(填序号)
a.方案一发生的是分解反应 b.方案二更简便,节能
③请写出高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价_____。
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【题目】将铁粉(on段)和稀硫酸(n点后)先后加入到一定量的硫酸铜溶液中,搅拌使之充分反应。过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A. a、b点对应的剩余固体只有一种
B. m=6.4
C. 实验过程中共产生FeSO4的质量为15.2g
D. 取c点对应的溶液加Zn粉,产生气泡
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【题目】下列有关A、B、C、D四种物质及相互转化,其中A、B均为化合物,且组成元素种类相同,C、D均为单质。①A→B+C ②D+C→B
请回答:
(1)A和B两种化合物组成元素种类相同,化学性质不同的原因____?
(2)写出②的化学方程式_____。
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息正确的是( )
A. 该元素原子的核内有20个质子
B. 该元素离子的核外有20个电子
C. 该元素属于非金属元素
D. 该元素原子的质量为40.08g
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【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①的仪器名称_____。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_____,它属于基本反应类型的_____。
(3)小华在实验室制取二氧化碳气体,她需要的药品是_____,发生反应的化学方程式是_____。
(4)要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为_____(选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是_____。
(5)氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大。实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气。实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时,除铁架台外还需要添加的两种仪器是_____,集满气体后集气瓶应_____放桌面(填“正”或“倒”)。
(6)安装装置A时,将导管塞进单孔橡胶塞的方法是_____。
(7)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后,认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是_____,高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?_____(填“是”或“否”)
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的反应化学方程式_____,属_____反应(填“化合”或“分解”)。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
(实验改进)
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如下表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(交流表达)
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应(一个缓慢氧化的过程),首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出氢氧化亚铁的符号_____。然后生成氢氧化铁。最终生成铁锈。
(2)根据表中的数据计算,改进实验后测得空气中氧气体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:_____。
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