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请按要求回答问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将
 
能转化为化学能,但该方法制取氢气的成本太高,需要寻找更为有效的方法,以实现水的分解;②水参加绿色植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
.
光照
 6O2+X,则X的化学式为:
 
考点:水的组成,质量守恒定律及其应用
专题:空气与水
分析:(1)根据物质的元素组成考虑;
(2)根据水的分子构成及构成物质的微粒考虑;
(3)①根据能量的转化考虑;②根据质量守恒定律考虑.
解答:解:(1)从组成角度看:水是由氢、氧两种元素组成的;
(2)从微粒角度看:水是由水分子构成的;
(3)①在电解水时,是将电能转化为化学能;
②由质量守恒定律反应前后各元素原子的种类、数目不变可知,在化学方程式中,反应前有18个氧原子、6个碳原子、12个氢原子,反应后除x外有12个氧原子,故x里共有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子,故x的化学式是C6H12O6
故答案为:(1)氢、氧两种元素;
(2)水分子;
(3)电,C6H12O6
点评:通过回答本题,能够从宏观和微观两个方面正确认识物质,知道化学式表示的意义,会根据质量守恒定律推断化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组在一次活动探究试验后,得知废液当中含有硝酸银、硝酸铝,产生了好奇心.想回收一种重要的金属和一种晶体,进行了下列实验,请回答下列问题:
(1)操作的顺序是
 

(2)加入的金属粉末是
 

(3)发生反应的化学方程式为
 

(4)若要回收上述欲得到的金属还需添加的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络.
①图中M应为
 
类物质.(填物质类别)
②盐酸和氢氧化钠溶液反应的方程式为
 

③写出用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用名称或化学用语填空:
(1)两个氧原子
 

(2)三个过氧化氢分子
 

(3)2个碳酸根离子
 

(4)五氧化二磷中磷元素显正五价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学能使我们更好地认识各种现象,更轻松、合理地解决实际问题.回答下列问题:
(1)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是
 

(2)“低碳”是指
 
;煤燃烧的产物中
 
 
排放到大气中,会形成酸雨.
(3)铝抗腐蚀性好的原因是
 
;“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有的性质是
 
;铁的合金主要有
 
和生铁两种.
(4)汽车常使用的燃料是
 
 
.近年来城市的汽车越来越多,排放的汽车尾气是雾霾天气形成的一个重要因素,你能说出汽车排放的尾气吗?(写出一种即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用化学用语填空:
(1)2个氢原子
 

(2)正二价的钙元素
 

(3)三个亚铁离子
 

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子
 

(5)空气中含量最多的气体
 

(6)最常见的氧化物
 

(7)地壳中含量最多的金属元素
 

(8)某新型消毒剂由氯、氧两种元素组成,且每个分子中含有一个氯原子,两个氧原子,该消毒剂的化学式为
 
读作
 
,其中氯元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)钢属于
 
(“纯净物”或“混合物”)  
(2)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的导电性     B.金属的耐腐蚀性   C.金属的硬度  D.金属价格与硬币面值的吻合度
(3)已知:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑和Fe+NiCl2=Ni+FeCl2,它们的基本类型都是
 
,推测Fe、Cu、Al、Ni四种金属活动性由强到弱的顺序为
 
(用元素符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶无色气体,只知道它们是氧气、二氧化碳,请你选择合适的方法将它们鉴别出来(写出操作步骤、现象和结论):
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种常见的实验装置:

(1)指出仪器名称:甲
 
,乙
 

(2)如果用A装置加热固体制氧气,请指出其中的错误:
 
,②
 

(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选用上装置中的
 
;(填序号,下同)如果要收集比较纯净的氧气,通常可选用上装置中的
 

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