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6.小明为了探究质量守恒定律,设计了A、B两个实验装置(如图所示).
(1)使用A装置进行实验的现象是生成蓝色沉淀,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;
(2)B装置中发生反应的化学方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等.
(3)请你分析导致出现两种不同结果的原因是碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2气体,逸散到空气中,请提出一种改进B装置的措施使B装置密封.

分析 (1)氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀;
(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2气体、氯化钙和水;
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2气体,逸散到空气中,使反应前后质量不相等;应使B装置密封.

解答 解:(1)氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀;
(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2气体、氯化钙和水,化学方程式为:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2气体,逸散到空气中,使反应前后质量不相等;应使B装置密封才可得出结论.
故答案为:(1)生成蓝色沉淀;
(2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2气体,逸散到空气中;使B装置密封.

点评 要验证质量守恒定律需根据反应物的状态和产物的状态选择敞口或密闭装置,若有气体参加或生成的反应需在密闭容器中进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.①液氧 ②过氧化氢溶液 ③红磷 ④水 ⑤高锰酸钾 ⑥四氧化三铁,按要求对物质进行分类(填序号)(1)属于单质的有①③(2)属于氧化物的有④⑥ (3)属于混合物的有②.

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17.紫薯(如图1)营养丰富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白质、钙、铁、锌、硒、维生素A、维生素B、维生素C等.
(1)紫薯中钙、铁、锌、硒等指的是元素(选填“原子”、“元素”或“单质”);
(2)食用紫薯可以帮助人体补充铁元素,因为人体缺铁易引起贫血;
(3)切开紫薯后滴加碘水,会出现蓝色,说明紫薯中含有淀粉;
(4)紫薯中还缺乏一种能给人体供能的营养素是脂肪;
(5)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,则最适宜充入的气体是N2(选填“N2”或“O2”);
(6)紫薯产生霉菌后,不能(选填“能”或“不能”)食用;
(7)紫薯种植常需施用复合肥.现有KNO3、KCl、NH4Cl、Ca3(PO42四种化肥,其中属于复合肥的是KNO3
(8)紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”.硒元素的部分信息如图2:则下列说法中不正确的是AB.
A.硒元素的相对原子质量为78.96g      B.一个硒原子中有34个中子
C.硒原子结构示意图中的X=18         D.硒元素为非金属元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.质量均为mg的铁和锌,分别投入到50g质量分数相同的稀硫酸中,充分反应后均产生0.2g氢气.下列结论正确的是(  )
A.锌一定有剩余B.硫酸一定有剩余
C.m值大于或等于5.6D.可以确定稀硫酸浓度为19.6%

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1.“食品安全”是一个永恒的话题.你认为下列认识不科学的是(  )
A.任何食品都不可以使用食品添加剂
B.霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用
C.含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
D.不能用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于分子、原子的叙述中,不正确的是(  )
A.分子由原子构成B.分子能保持物质的性质
C.原子由原子核和电子构成D.原子得失电子可以转化为离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验不能够达到实验目的是(  )
A.
监控氧气气流速度
B.
探究二氧化锰对反应速率的影响
C.
收集氧气
D.
验证某气体中是否含有氢元素

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15.根据下列实验装置图填空:

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置为F,取用KMnO4药品时,应选用仪器A把药品小心地送至试管底部,写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)组装发生装置D时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→②→①.
①试管 ②酒精灯 (填写序号,此小题共1分)
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若看见(填字母)C时,则说明E装置气密性良好.
A.长颈漏斗口有气泡冒出   B.锥形瓶中液面上升  C.长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱
(5)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度大于空气,实验室通常在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得,同时生成硫酸亚铁,则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为EG,化学反应方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(6)在实验室中,I装置被称做“万能瓶”,具有多种用途,仔细观察装置的特点回答下列问题:
①实验室收集气体若用I装置替代G装置,则气体应从b口进入(填a或b).
②从J、K装置中任选一个,阐述该装置的用途:J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)表中列出的营养素中能为人体提供能量的是蛋白质、油脂、糖类
项目每份每日营养素建议摄入值
能量1641kJ8400kJ
蛋白质19.6g60g
油脂23.5g<60g
糖类24.7g300g
814mg2000mg
130mg800mg
根据上表分析,汉堡中缺少的一种营养素是(水除外)维生素,该营养素在人体中的作用是调节新陈代谢,汉堡常用符合卫生标准的纸进行包装.请从环保的角度分析,用纸而不用塑料包装的好处是预防疾病.
(2)在种植小麦的过程中使用复合肥的好处是促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力在制作汉堡时候,可使用小苏打(写出其化学式)NaHCO3,和有机酸,焙制时这两种物质反应生成二氧化碳,同时由于加热温度升高,气体压强变大,在面团中形成气室,使其松软可口.

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