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    7．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（　　）
    A．
    测量液体体积    		B．
    过滤    		C．
    验满二氧化碳    		D．
    滴加液体

    分析 A、根据量筒读数时，视线要与凹液面的最低点保持水平解答；
    B、根据过滤实验要用玻璃棒引流解答；
    C、根据二氧化碳验满的原则解答；
    D、根据滴加液体的方法进行解答．

    解答 解：A、量筒读数时，视线要与凹液面的最低点保持水平，图示错误；
    B、过滤实验要用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，液面不能高于滤纸边缘，故正确；
    C、验满二氧化碳时，把燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭，熄灭说明已满，图示错误；
    D、滴加液体时胶头滴管不能伸入试管内，不能接触试管壁，故错误．
    故选：B．

    点评 化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，同学们的认为属于科学探究中的（　　）
    A．猜想B．实验C．观察D．做出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．《中学生守则》中明确规定，中学生不能吸烟．其原因之一是香烟燃烧时会放出多种有毒物质和致癌物质，其中CO气体中氧元素与碳元素的质量比为3：4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由氢元素、氧元素组成的．
    （2）从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由水分子构成的．
    （3）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过过滤操作达到．
    （4）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸的方法降低水的硬度，通过活性炭来吸附颜色和异物．
    （5）下列各种水中属于纯净物的是③（填序号）．
    ①矿泉水         ②自来水       ③蒸馏水       ④汽水      ⑤糖水
    （6）下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．
    A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．建设美丽山城，创建国家卫生城市，人人有责．下列做法不合理的是（　　）
    A．工业污水处理达标后再排放B．控制PM2.5的排放以减少空气污染
    C．禁止使用农药化肥以减少水体污染D．控制烟花爆竹的燃放

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请从①氧气、②氮气、③氦气、④金刚石、⑤石墨、⑥活性炭中，选择正确的物质并用序号填空（每种物质只用一次）：
    （1）打开冰箱闻到一股异味，可以放入⑥；
    （2）当人出现高原反应时应立即吸入①；
    （3）可用作电极的是⑤；
    （4）用于填充飞艇的是③；
    （5）用于切割玻璃的是④；
    （6）食品包装袋的填充气体是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即将植物的秸秆，用适当催化剂生成葡萄糖（化学式为C6H12O6），再将葡萄糖转化为乙醇（化学式为C2H6O）燃料，同时生成水，乙醇又是好燃料，燃烧生成二氧化碳和水，试写出后两步转化的化学方程式：
    ①C6H12O6═2C2H6O+2CO2↑，
    ②C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块．
    【提出问题】结块后的固体成分是什么？
    【猜想与假设】
    猜想一：固体为碳酸钠
    猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠．
    用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【查阅资料】
    Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    【进行实验】
    从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进行如下实验．
    【实验分析】
    甲、乙、丙同学分别得出如下的结论：
    甲同学：向B试管的溶液中滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则固体为Na2CO3，B试管中现象产生的原因是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．
    乙同学：向A试管的溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，则固体中一定含有NaOH．
    丙同学：向溶液中加入Ca（OH）2溶液，有白色沉淀产生，再向上层清液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色，则固体为NaOH和Na2CO3．
    【反思与评价】
    丁同学认真分析上述三位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做了正确的判断．
    他认为固体中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．
    为进一步确认猜想二正确，请你帮助他设计实验进行验证．
    实验操作实验现象实验结论

    猜想二正确
    【实验反思】
    （1）试剂瓶中的固体结块的原因可能是氢氧化钠吸水潮解．
    （2）在溶解固体时放出了一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是取碳酸钠固体将其溶解，观察是否有放热现象．
    （3）二氧化碳气体通入到氢氧化钠溶液中，戊同学说可以证明二者发生了反应，你同意（选填“同意”或“不同意”）戊同学的观点，理由是二氧化碳的体积会减少．
    【实验反思】
    戊同学又用下图所示装置进行实验来探究二氧化碳是否与氢氧化钠溶液反应．

    （1）收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K1和K3，关闭K2，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    当看到D中有大量浑浊产生时，CO2已集满，写出D中发生的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （2）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：
    关闭止水夹K1和K3，打开止水夹K2，从分液漏斗C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出C中发生反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是C中有气泡产生．

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