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14.水在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)目前部分农村的饮用水还是地下水,地下水中通常含有较多的钙、镁离子,属于硬水.可用加入肥皂水的方法区别井水和蒸馏水.请写出生活中降低井水硬度的一种方法煮沸.
(2)自来水生产过程中,可用活性炭除去水中异味,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的消毒剂,工业上用X制取ClO2的化学方程式为:X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为Cl2
(3)水净化实验中的过滤操作会用到玻璃仪器、铁架台和滤纸.
(4)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是C.
A.蔗糖    B.醋酸    C.植物油    D.高锰酸钾
(5)电解水时,加入少量Na2SO4可以增强水的导电性.现将10gNa2SO4溶解在100g水里,接通直流电源,当有10g水被分解时,正极与负极产生的气体质量比约为1:2;所得溶液质量分数约为10%.
(6)下列有关水的说法不正确的是ABD.
A.水分子可以保持水的物理性质
B.水是由大量的氢原子和氧原子直接构成的
C.水由氢、氧两种元素组成
D.在水蒸发的过程中,水分子分解成氢原子和氧原子
(7)下列做法会造成水体污染的是CD(填字母).
A.随意弃置废旧电池              B.含一氧化碳的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放      D.严格监管化肥和农药的使用.

分析 (1)根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象,以及生活中将硬水转化成软水的方法是煮沸进行分析;
(2)根据活性炭具有吸附性,以及质量守恒定律进行分析;
(3)根据过滤操作需要的仪器进行分析;
(4)根据溶液的特征分析判断;
(5)根据水在通电的过程中正氧负氢,体积比是1:2,溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%进行分析;
(6)根据分子的概念进行分析;
(7)根据保护水资源从防止水污染的方法进行解答.

解答 解:(1)肥皂水在硬水中产生的泡沫较少,在软水中产生的泡沫较多,所以可用加入肥皂水的方法区别井水和蒸馏水,生活中降低井水硬度的一种方法是:煮沸;
(2)自来水生产过程中,可用活性炭除去水中异味,同时还必须进行消毒,X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,生成物中有2个钠原子,4个氯原子,4个氧原子,反应物中有2个钠原子,2个氯原子,4个氧原子,所以X的化学式为Cl2
(3)水净化实验中的过滤操作会用到玻璃仪器、铁架台和滤纸;
(4)植物油溶于水不能形成均一稳定的混合物,不能形成溶液;醋酸、蔗糖、高锰酸钾溶于水会形成均一稳定的混合物,能形成溶液,故选:C;
(5)当有10g水被分解时,正极与负极产生的气体质量比约为1:2,所得溶液质量分数约为:$\frac{10g}{90g+10g}$×100%=10%;
(6)A.水分子可以保持水的化学性质,故错误;
B.水是由大量水分子直接构成的,故错误;
C.水由氢、氧两种元素组成,故正确;
D.在水蒸发的过程中,水分子间隔变大,故错误;
故选:ABD;
(7)A.随意弃置废旧电池,会污染水资源,故错误;
B.含一氧化碳的工业废气任意排放,会污染大气,故错误;
C.工业废水处理达标后再排放,不会污染水资源,故正确;
D.严格监管化肥和农药的使用,故正确.
故选:CD.
故答案为:(1)肥皂水,煮沸;
(2)活性炭,Cl2
(3)滤纸;
(4)C;
(5)1:2,10%;
(6)ABD;
(7)CD.

点评 本题主要考查了有关水的知识,涉及的知识点较多,难度不大,根据已有的知识分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.享受生活离不开化学知识,家庭厨房里的“柴米油盐酱醋唐”中包含着许多化学的内容.
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有天然气(答一种).
(2)厨房常用的塑料包装袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯为原料制作的,以上涉及的塑料在物质分类上属于合成材料(填“合成材料”或“复合材料”).
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附作用,可将红糖脱色成白糖.
(4)炒菜的铁锅用水清洗后放置经常会出现锈斑,铁锅生锈的原因是铁与空气中的AC(填序号)等发生了化学反应.
A、氧气   B、二氧化碳    C、水蒸气   D、氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为铜芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
(1)铸造以上硬币用到的材料都是金属材料(填“合成材料”或“金属材料”).
(2)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是A(填序号).
A.金属的导电性         B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度           D.金属价格与硬币面值的吻合度
(3)以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  
Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
这两个反应的基本类型都是置换反应.
(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度大(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室制取CO2,并验证CO2和CO的性质的实验,请看图后回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称①长颈漏斗②铁架台.
(2)A中所观察到的现象是产生大量气泡,反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)B中所观察到的现象是黑色固体逐渐减少,反应方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)C中所观察到的现象是黑色固体逐渐变为红色,固体逐渐减少,反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)D中所观察到的现象是澄清石灰水浑浊,反应方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开,如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请根据右图回答问题

(1)A中发生反应的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)将A、C装置连接收集二氧化碳时,应将A装置的导管a与C装置的导管①c(选填“b”或“c”)相连接.检验C装置中二氧化碳是否已收集满的方法是 ②把燃着的木条放在b导管口,木条熄灭,证明满了. 
(3)用C装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿B装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是①下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,此现象说明二氧化碳具有的性质 ②二氧化碳的密度比空气大;二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧(至少填两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过实验鉴别稀盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液五瓶无色溶液,有关实验如下:
(1)取样,分别滴加酚酞溶液,无明显现象的是稀盐酸、NaCl溶液,并据此将其标记为A组,余下的溶液标记为B组.
(2)任取A组中的一种溶液,分别与B组的溶液一一混合,若其中一支试管内产生了气泡,至此已有3种溶液已被鉴别出来;
(3)再将已鉴别的Na2CO3溶液分别滴加到未鉴别出的溶液中,即可完成鉴别实验.
(4)将上述实验中的废液全部倒入同一只烧杯中,产生气泡,最后只得到了无色溶液.
①此无色溶液中的溶质除酚酞外,一定还含有的溶质是CaCl2、NaCl;
②为确定所得无色溶液中是否含有盐酸,还要进行的实验操作是取样,加入石蕊溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.如图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,H为某化合物的溶液.它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质B的化学式CuO G的化学式Fe;
(2)写出上述物之间转化过程②时发生反应的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(3)转化过程③可用化学方程式表示为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)已知转化过程④在常温下就能进行,该化学反应的基本类型为置换 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列除杂质的方法不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
ANaCl(NaOH)加入适量的硫酸
BCu(CuO)加入足量的盐酸,过滤
CCaCl2溶液(盐酸)加入适量的CaCO3
DCO2(水蒸气)将气体通过浓硫酸溶液
A.AB.BC.CD.D

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