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9.除去CO2中混有少量CO,应把混合气体(  )
A.通入少量水中B.通入灼热的CuO中C.通过灼热的碳层D.通过澄清石灰水

分析 除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可以根据一氧化碳具有的性质进行,一氧化碳具有可燃性和还原性.

解答 解:A、二氧化碳能溶于水,一氧化碳不溶于水,通入水不能除去一氧化碳,故错误;
B、通过灼热的氧化铜,一氧化碳可以还原氧化铜生成二氧化碳,而二氧化碳不参与反应,可以除去一氧化碳,故正确;
C、将气体通过灼热的炭层,可将二氧化碳除去,同时增加了一氧化碳的量,一氧化碳不反应,故错误;
D、通过澄清的石灰水,二氧化碳被反应掉,而一氧化碳除不去,故错误;
故选B.

点评 进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用物理或化学的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,不能与原有物质反应,且反应后不能生成新的杂质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.(1)实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液:
(1)应该称量2.5g的NaCl固体,选择50(填10、50或100)mL的量筒.
(2)配制的操作如图,正确操作顺序为A(填字母);

A.③①②④⑤B.①③④②⑤C.③①④②⑤D.①④③②⑤
(3)下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数偏大的是③ (填序号).
①操作中砝码和食盐放置颠倒   ②食盐中混有少量不溶性杂质  ③量取水时俯视量筒读数 ④装瓶时有部分溶液洒落到瓶外  ⑤溶解食盐的烧杯内壁有水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列元素符号或化学式
氧O;铁Fe;碳C;硫S;镁Mg;氧气O2;氮气N2
水H2O;四氧化三铁Fe3O4;五氧化二磷P2O5;过氧化氢H2O2;二氧化碳CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.常温下,将28.9g氯化钠和碳酸钠的白色固体混合物溶于145g水中,向其中加入30.5g稀盐酸,恰好完全反应,可得到200g不饱和溶液.求:
(1)完全反应后产生的二氧化碳的质量是多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列成语或俗语涉及到化学反应的是(  )
A.滴水成冰B.只要功夫深,铁杵磨成针
C.曾青得铁则化为铜D.积沙成塔

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.把13.2克干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热,直没有气体产生为止.冷却后,称得剩余固体的质量为8.4克.求原混合物中氯酸钾的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.回答下列问题:
(1)2008年北京奥运会“祥云”火炬正在国内传递.“祥云”火炬的燃料成分中含有丙烷(化学式为C3H8),丙烷属于有机物(填“无机物”或“有机物”)
(2)丙烷完全燃烧后生成二氧化碳和水,其燃烧的化学方程式为C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)在H2O、NaOH、CH3COOH、Na2CO3四种物质中属于酸类物质的是CH3COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室中常用的几种装置.请回答下列问题:

(1)写出有编号仪器的名称:①长颈漏斗,②酒精灯,
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,则应选用的气体发生装置是B(填字母);加入药品前,应先检查装置的气密性;该装置还存在不足,请你改正试管口应该放一团棉花.
(3)实验室也可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,可选用A(填字母)装置作为气体发生装置,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;二氧化锰在反应中起催化作用.
(4)如果用装置E收集气体结束后应先移出导管 再熄灭酒精灯.
(5)收集氧气时可选用的装置是D或E(填字母),理由是氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.
(6)某同学欲收集一种难溶性气体,认为右图F装置可以代替E装置,收集时瓶内先装满水,气体从b(填a或b)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)指出带有标号仪器的名称:
1酒精灯  2铁架台 3集气瓶  4水槽
(2)操作有如下主要步骤:
A点燃酒精灯,加热试管   
B检查装置气密性
C用排水法收集氧气    
D将导管移出水面   
E熄灭酒精灯,停止加热
F将高锰酸钾固体装进试管,塞上橡皮塞,固定在铁架台上.
正确的操作顺序是BFACDE.
(3)试管口为什么要略向下倾斜防止水倒流,使试管炸裂.
(4)开始收集氧气的最适宜时刻是气泡连续,并且均匀放出时.
(5)试管口放一棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管.

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同步练习册答案