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菠菜是一种营养价值很高的蔬菜.小明同学为了研究菠菜汁的成份,进行如下实验:
①称取10g新鲜菠菜,用小刀切成碎块,放在研钵中加入10mL丙酮(一种液体溶剂),研磨成浆状物.
②将①中得到的浆状物进行过滤.
③将②所得到的汁液,放在小烧杯中.
④将一张滤纸条的一端垂直放人上述小烧杯中(如图甲所示).3-5min后可观察到液体沿滤纸上升,并分成明显的色带(如图乙所示).从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等.试回答下列问题:
(1)菠菜汁属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质.这里的“铁质”指的是
 

A.分子    B.原子    C.元素    D.单质
(3)请从分子的角度说明,滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是
 

(4)已知在相同温度下,气体分子运动速度与分子质量有关,分子的相对质量越大,则其运动速度越慢.由以上信息可以推知,相同条件下,下列气体分子运动速度最快的是
 

A.氨气    B.氧气    C.二氧化碳
(5)实验步骤②中需要的玻璃仪器有
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性,元素的概念
专题:科学探究
分析:本题针对现实生活中我们熟悉的菠菜,通过实验方法提取其汁液而展开的探究.既考查元素化合物知识,又考查了混合物分离中的过滤,还考查了分子的微观运动等知识,综合性比较强.
解答:解:(1)菠菜提取液属于溶液,属于混合物;故答案为:混合物;
(2)菠菜中丰富的铁质是指存在于菠菜中的铁元素;故选C
(3)由于不同颜色物质的分子在滤纸上的运动速度不同,所以依次出现不同颜色的色带,主要考查分子的微观运动;故答案为:分子是不断运动的,不同色素的分子在滤纸上运动的速率不同.
(4)氨气、氧气、二氧化碳的相对质量越大依次增大,所以其运动速度依次变慢,所以运动速度最快的是氨气;故填:A;
(5)考查过滤所用的主要仪器,过滤的仪器有铁架台(带铁圈)(或漏斗架)、烧杯、漏斗、玻璃棒.故填:烧杯、漏斗、玻璃棒.
点评:化学来源于生活,又服务于生活.本题可以使学生体会到,探究不仅仅是科学家做的事情,自己也可以进行科学探究,增强学生学习化学的自信心.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年北京奥运吉祥物福娃的外材为纯羊毛线,内充物为聚脂纤维.下列对纯羊毛线和聚脂纤维说法不正确的是(  )
A、这种“福娃”不宜用碱性强的洗涤剂清洗
B、可用灼烧法区分羊毛线和聚脂纤维
C、聚酯纤维是天然材料
D、羊毛属于天然有机高分子材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了一套制氢气的实验装置,并用排水法把氢气收集在量筒中,用秒表每隔1分记录氢气的体积,结果如表(氢气体积已折算成标准状况):
时间/分12345678
V(H2)/毫升100160200224224224224224
(1)反应开始的2分内每分平均产生氢气的体积是
 
毫升.
(2)已知65克锌与足量稀盐酸反应,可产生22.4升氢气(标准状况下),上述实验前共加入10克稀盐酸,反应后只用去一半,则参加反应的锌为
 
克,原盐酸中溶质的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“×××”钙片商品标签图.

每片中至少含钙元素的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

低碳生活不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.
(1)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源,普及利用新能源,以减少二氧化碳的排放.过量排放二氧化碳到大气中,会引起
 
效应,使全球变暖.
(2)有二氧化碳生成的反应很多(如图1所示),请按要求写出一个化学方程式:
①有二氧化碳生成的分解反应:
 

②有二氧化碳生成的其它反应(不属于基本反应类型):
 

(3)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳.反应的化学方程式为
 
,甲同学若用如图2所示医用塑料袋排空气法收集CO2,则CO2导入端为
 
(填“a”或“b”).制取二氧化碳实验结束后,反应容器中已无气泡产生且产生的CO2全部逸出,但还有少量固体剩余.甲同学对反应容器内最终所得溶液的溶质的成分进行猜想:他认为溶液中溶质的成分有两种可能
 
 

(4)乙同学用图3装置做以下实验:
打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到烧杯①中的现象是:
 
,若大试管中液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液,烧杯中液体Y为氯化铁溶液,则大试管中发生反应的化学方程式为:
 
,可能出现的现象
 
 
(假设恰好完全反应).

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某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三(2)班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.
(1)复习常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号.
K  Ca
 
  Mg  Al
 
  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
 
  Pt

(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:

①废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中
 
性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器有:
 
 
 
 
(请从下图中选择合适仪器,并用仪器名称填写).

②金属X是
 
,其加入废水后发生反应的化学方程式为
 
;溶液Y是
 
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
 

③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生取一定量的氯酸钾装入试管中加热,有氧气放出,数分钟后停止加热,冷却后得残留在试管中的物质的质量是8.84克.接着向试管中加0.1克二氧化锰,继续加热至氯酸钾完全分解,最后剩下的残渣质量是6.06克,求未加二氧化锰时,氯酸钾分解的质量分数.

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下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分.
清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaCl
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?(填“能”或“否”)
 
.“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是
 

(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的方程式为
 

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
 

(4)NaClO中Cl的化合价为
 
,洁厕灵的PH
 
7 (填“<、=、>”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种无色混合气体,可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸气中的一种或几种组成.现让混合气体依次通过AgNO3和HNO3的混合液、浓H2SO4、灼热的CuO和无水CuSO4时,发现AgNO3和HNO3的混合液变浑浊了,灼热的CuO变红,无水CuSO4也变蓝了.则混合气体中一定有
 
;写出以上过程中肯定发生的反应的化学方程
 
 
 

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