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    17．下列粒子结构示意图，表示原子的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：A、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项正确．
    C、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．
    D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．氯化铵与硝酸钾是两种常见的化肥．氯化铵与硝酸钾在不同温度下的溶解度如表：
    温度（℃）10305060
    溶解度
    （g/100gH2O）    		氯化铵33.341.450.455.0
    硝酸钾20.945.885.5110.0
    （Ⅰ）从表可知，50℃时，50克水中最多可以溶解氯化铵25.2克．
    （Ⅱ）烧杯A是60℃时，含有100g水的氯化铵不饱和溶液，经过如图1的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则到C烧杯溶液的质量为133.3g．

    （Ⅲ）硝酸钾的溶解度曲线是图2的B（填“A”或“B”）；50℃时，50g 水中加入45g 硝酸钾，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为46.09%（精确到0.01）；若要在含有少量氯化铵的硝酸钾溶液中，提取硝酸钾，可采用的方法是降温结晶．
    （Ⅳ）图3所示实验，除了验证氯化铵溶于水外，还有探究NH4Cl溶于水是放热还是吸热的目的，实验探究结论是NH4Cl固体溶于水吸热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的俗名与化学式相符合的是（　　）
    A．干冰H2OB．苛性钠Na2CO3C．生石灰Ca（OH）2D．水银Hg

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验．请回答：
    （1）主要成分为氧化铁的矿石名称为赤铁矿；硬质玻璃管处发生的现象是红棕色粉末逐渐变黑．
    （2）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是先通气，再加热．
    （3）尾部导出的气体燃烧的化学方程式为：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．以下是两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图（其中○和●分别表示两种不同的原子）由图可知，下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应属于化合反应
    B．反应前后分子和原子种类都不变
    C．生成物可能是氧化物
    D．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于溶解和乳化的说法不正确的是（　　）
    A．水能溶解很多种物质
    B．乳化后得到的混合液不属于溶液
    C．用酒精洗去衣服上的碘迹是溶解现象
    D．溶液一定是无色的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．小强同学在下列每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸，向同组的两支试管中各滴加同种试剂，其中能区别稀盐酸和稀硫酸的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水
    B．蜡烛完全燃烧后固体消失了，违背了质量守恒定律
    C．固体、液体间反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加就不遵守了
    D．磷燃烧生成五氧化二磷的质量等于参加反应的磷和氧气的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．A-K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示．

    （1）D，F的化学式：D为Cu（OH）2，F为CO2；
    （2）A、H的名称：A为氧化铜，H为碳酸钙；
    （3）反应①的基本反应类型是复分解反应；
           反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
    （4）气体E的用途是冶炼金属（写一条）．

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