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    氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2，它的相对分子质量=
     
    ．
    分析：根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    解答：解：Ca（OH）2的相对分子质量为40+（16+1）×2=74．
    故答案为：74．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．
    [主要原料]碳酸钙、维生素D
    [功效成份]补钙每片中含：
    钙（以Ca计）500 mg维生素D 100 IU
    [食用方法]每日1次，每次1片
    [规格]2.5g/片（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为
     
    ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ．
    （2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数
     
    ．
    （3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是
     
    （填字母）．
    A．氧化钙  B．氢氧化钙  C．葡萄糖酸钙
    （4）目前市场上的补钙产品很多，请你再举出一种补钙产品的名称
     
    （不能使用本题中已出现过的名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图为某厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．
    精英家教网
    （1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为
     
    ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ．
    （2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数
     
    ．
    （3）根据你对补钙产品的了解和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是
     
    （填字母）．
    A、氧化钙    B、氢氧化钙      C、葡萄糖酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?桂林）小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A，B，C，D含有一种相同的元素，E，F，D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
    （1）C的化学式为
    H2CO3
    H2CO3
    ．
    （2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是
    氧化钙与空气中的水蒸气反应，生成氢氧化钙
    氧化钙与空气中的水蒸气反应，生成氢氧化钙
    ．
    （3）1.2g A和2.0g O2恰好完全反应，生成的产物是
    CO和CO2
    CO和CO2
    （填化学式）．
    （4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为
    56
    56
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．

    [查阅资料]
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
    [实验一]检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
    实验步骤 实验现象 实验结论
    抽取适量气体，注入
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    中    		 有白色沉淀产生
    玻璃罩内含有二氧化碳气体
    玻璃罩内含有二氧化碳气体
    [实验二]采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，燃烧匙中点燃的固体药品的名称是
    红磷
    红磷
    ；
    （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，其原因是
    氧气在磷燃烧中被消耗，在大气压强的作用下烧杯中的液体进入集气瓶中
    氧气在磷燃烧中被消耗，在大气压强的作用下烧杯中的液体进入集气瓶中
    ；
    （3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125mL．
    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为
    O2
    O2
    ，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．
    [实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是
    方法2
    方法2
    （填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的
    50
    50
    %．另一实验方法中不合理的实验操作是
    方法1，装置冷却后，进入的水中含有二氧化碳．
    方法1，装置冷却后，进入的水中含有二氧化碳．

    此空多余
    此空多余
    （友情提示：请注明是哪种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?历城区二模）现欲探究一固体混合物的组成，已知其中可能含有Cu、Cu（OH）2、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4五种物质中的两种或多种（假设所有可能发生的反应都恰好完全进行），设计实验方案如下：
    第一步：取少量的固体样品放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解，过滤，得到无色滤液A和滤渣B．
    第二步：将无色滤液A平均分成两份．
    （1）向一份中滴加少量无色酚酞试液，得到红色溶液C．
    （2）向另一份中滴加适量的Ba（NO3）2溶液，观察到有白色沉淀产生．然后滴加足量的稀硝酸，充分反应后，仍有部分沉淀未溶解．
    第三步：向滤渣B中加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤，得到蓝色滤液D和滤渣E．
    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）滤渣E的化学式为
    Cu
    Cu
    ．
    （2）滤液D中一定大量存在的阳离子
    Cu2+
    Cu2+
    ．（写离子符号）
    （3）原固体混合物中一定不含有
    BaCl2
    BaCl2
    ．
    （4）若向红色溶液C中滴加澄清石灰水至恰好完全反应，溶液呈
    浑浊
    浑浊
    色．并解释原因：
    碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠
    碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠
    ．
    （5）写出向滤液A中加Ba（NO3）2溶液的一个化学方程式
    Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
    Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
    ．

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