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    化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是（）

    A.酒精挥发  酒精燃烧    B.海水“制碱”  海水“晒盐”

    C.钢铁生锈  冶炼钢铁    D.葡萄酿酒  葡萄榨汁


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（）

    　

    A．

    为提高农作物产量，大量施用农药和化肥

    　

    B．

    空气污染指数越大，空气质量越好

    　

    C．

    “水华”与“赤潮”诱发的根源不同

    　

    D．

    采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）人类在生产和生活中广泛使用金属．

    ①用铜丝做电线是利用了铜的　　性．

    ②铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以　　（填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、　　、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈．

    （2）现有一包粉末，可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成．为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液；向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加适量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体．

    由以上实验可确定该粉末中一定没有　　（填化学式）；滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是　　（填化学式）；该粉末的组成有　　种情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程中，只发生物理变化的是（）

       A.湿法炼钢            B.雕琢玉石           C.制造轮胎             D.葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（）

    A.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈    B.用一氧化碳冶炼金属

    C.用金属铜制作电路板              D.用熟石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）

    　 A．  “新物质”就是自然界中不存在的物质

    　 B．  “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

    　 C．  “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

    　 D．  “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）

    　 A．  铜丝做导线    B．  干冰用作制冷剂       C．焦炭用于炼铁 D． 石墨制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）

    　

    A．

        铝土矿炼铝

    B．

          天然气燃烧

    C．

        木材制桌椅

    D．

         海水提取镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径．下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论．根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？

    资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳．

    资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．

    资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液

    （1）你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体　　，你的观点是　　．

    （2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议　　．

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