分析 (1)根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,从而判断是验证哪种假设;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,是为证明是否是水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,是为假设③提供依据;并根据水蒸气和二氧化碳都不能燃烧分析回答.
(4)根据质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类没有改变来推断.
(5)根据蜡烛燃烧过程中有新物质生成解答.
解答 解:
(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是水蒸气;
故答案为:水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这就证明了假设C的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设AB是不正确的;
(4)蜡烛燃烧后的生成物二氧化碳、水中共含有C、H、O三种元素,根据质量守恒定律,则反应物中也一定含有这三种元素,蜡烛燃烧是和空气中的氧气反应,氧气由O元素组成,则C、H元素一定是从蜡烛中来,可能有氧元素;
(5)蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成属于化学变化,蜡烛受热融化由固态变为液态,属于状态的变化,没有新物质生成,属于物理变化,所以蜡烛燃烧既含有物理变化,也含有化学变化..
答案:
(1)A,二氧化碳能使石灰水变浑浊;
(2)水蒸气;
(3)C;AB;水蒸气和二氧化碳都不能燃烧;
(4)氢或H,碳或 C,氧或O;
(5)既有物理变化又有化学变化
点评 熟练掌握蜡烛燃烧实验的相关知识及对白烟的认识,并能设计实验进行验证,从而学会探究问题的一般方法,解答时要细心考虑.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +3 | B. | +2 | C. | -6 | D. | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验不能达到实验目的是( )
A. 实验①为检查装置气密性 B. 实验②为证明酸与碱能发生反应
C. 实验③为验证不同物质的着火点不同 D. 实验④为收集氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 现象 | 结论 | |
取两个集满氯气的集气瓶, ①向其中一瓶中加入水,振荡 | 观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅,液体变为浅绿色 | 氯气能溶解于水 | 氯气加水后既有物理变化也有化学变化 |
取集气瓶中部分溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液先变红后褪色 | 氯气能与水发生化学反应,生成物具有 ③酸性和漂白性 | |
②将干燥的石蕊试纸放入装有氯气的集气瓶中 | 无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡,过滤取滤液滴加无色酚酞试液 ②取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 既有氧化钙也有碳酸钙 |
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