分析 (1)根据可参与植物的光合作用的气体是二氧化碳,空气中含量最多的气体是氮气进行分析;
根据题中推出的反应物、生成物书写方程式;
(2)根据题中的叙述找出反应物、生成物书写方程式.
(3)根据三种制备氧气的原理进行分析优点和缺点,依据三种原理中的反应物、生成物书写方程式.
解答 解:(1)从题中的叙述可知,可参与植物的光合作用是二氧化碳,空气中含量最多的气体是氮气,所以一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气,故答案为:N2,CO2,2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2;
(2)溴化银在光照的条件下会分解成银和溴,溴和银会和成溴化银,故答案为:2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2;2Ag+Br2═2AgBr;
(3)加热高锰酸钾需要有提供热量的物质,电解水需要消耗较多的电能,而二氧化碳和过氧化钠的反应常温就能进行,还能将产生的二氧化碳进行综合利用,操作也简单,过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,故答案为:③;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;节约能源;减少舱内二氧化碳的含量,原料易得.
点评 在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 反应② 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想2不成立 |
③用试管取少量氢氧化钾溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核内质子数目 | B. | 核外电子数目 | C. | 相对原子质量 | D. | 原子质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子得失电子后形成离子 | |
B. | 原子由原子核、中子、电子构成 | |
C. | 物质都是由分子构成的 | |
D. | 由分子构成的物质,分子是保持其性质的最小粒子 |
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