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15.某次实验课上,同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行了如下实验.
(1)一位同学设计了如图甲所示装置制取CO2,已知有孔塑料瓶中装有大理石碎片,该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的进程.在反应进行时,图甲中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水份.若用装置如图乙所示干燥CO2时,CO2应从a端口通入(填字母).
(3)请写出一种检验集气瓶中的二氧化碳收集满的方法把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满;若晓红将收集到的二氧化碳气体倒入如图丙所示的烧杯中,烧杯中的气球(内部为空气)将上升(选填“上升”或“保持不动”)

分析 (1)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据洗气时,应该是长进短处进行分析;
(3)根据二氧化碳不具有助燃性,二氧化密度比空气大进行分析.

解答 解:(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)洗气时,应该是长进短处,所以用装置如图乙所示干燥CO2时,CO2应从a端口通入;
(3)二氧化碳不具有助燃性,所以检验集气瓶中的二氧化碳收集满的方法是:把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满,二氧化密度比空气大,所以将收集到的二氧化碳气体倒入如图丙所示的烧杯中,烧杯中的气球(内部为空气)将上升.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)a;
(3)把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满,上升.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:
A.电解水               B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾         D.分解过氧化氢
E.加热氯酸钾和二氧化锰混合物.
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①试管  ②集气瓶;
该反应的化学方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止发生倒吸,炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置.请回答以下问题.
药品:①过氧化氢溶液  ②氯酸钾  ③二氧化锰  ④高锰酸钾
装置:

(1)标号为①的仪器的名称是锥形瓶,图中盛放红磷的仪器名称是燃烧匙.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净氧气,应选择上述装置中的AC (填字母)进行组装,反应的化学符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若小明选择装置B来制取氧气,则他选择的药品应为①③(填序号);反应的化学符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用装置C收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口,观察木条是否复燃.这利用了氧气的助燃性质.
(3)空气中氧气含量测定实验的实验装置如图F所示.红磷燃烧时放热会导致气体膨胀,若实验中弹簧夹一直未关闭,则测得结果将偏大 (填“偏大”、“偏小”、“不变”);下列有关此实验的其它说法中,正确的是BC (填字母).
A.实验中的红磷越多,集气瓶中水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷是为了充分消耗集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.我们都知道,不同的物质具有不同的性质,有的物质具有还原性,能够还原氧化物,有的物质因其具有疏松多孔的结构而具有吸附能力.下列物质中,同时具有上述两种性质的是(  )
A.石墨B.硫酸铜C.木炭D.明矾

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.滴管是实验室中常用的一种仪器,下面就请和它一起完成题目吧.
        大家好,我是滴管,还记得我吗?同学们在取少量液体的时候可以用到我哦.作为一个有性格的实验仪器,我也有自己的使用方法呢!
 (1)在取液后,应当保持我的胶帽在上,不能平放或倒置.
(2)实验结束后,管中剩余的药品不能(选填“能”或“不能”)随意丢弃.
(3)使用过后(除滴瓶上的滴管以外),应当立即用水清洗,严禁用未经清洗的滴管再吸取其它试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列操作可有效降低水的硬度的是(  )
A.静置B.煮沸C.吸附D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在化学知识中有很多的“相等”.下列说法中不正确的是(  )
A.化学反应前后原子的个数相 等
B.化合物中元素化合价的正价总数和负价总数相等
C.化学反应前后元素的质量相等
D.在原子中,原子核内质子数和中子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究.他们称取5.5g氯酸钾和5.0g高锰酸钾混合在一起后充分加热,反应得到如图所示的图象.试回答:
(1)图象中OA段产生的氧气主要是由KMnO4 (填化学式)分解得到;AB段产生氧气的速率明显比OA段快,请分析其速度加快的原因OA段分解产生的MnO2,加快了KClO3的分解速率;
(2)反应结束后,将剩余固体加水充分溶解(提示:除MnO2外,其它固体都溶于水),然后过滤、洗涤、烘干、称量,回收MnO2固体.在完成过滤步骤时,用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和漏斗,过滤时玻璃棒的作用是引流;
(3)该反应中渉及到的实验室制取氧气的两个符号表达式分别是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5. 有一种牙膏侧面的标签如图:
(1)单氟磷酸钠的化学式是Na2PO3F,若该牙膏中的含氟量为0.19%,这里标明的氟的含量是指B.
A.氟分子 B.氟元素 C.氟原子
(2)该支牙膏含氟的质量为0.38g.
(3)若此牙膏中只有单氟磷酸钠含氟,则这支牙膏中单氟磷酸钠的质量是多少?(写出计算过程,结果保留2位小 数.)

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