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某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验:在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体,再分别加入50g冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图所示.
(1)甲烧杯中溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)由以上实验可得出结论:影响物质溶解度的因素有
 
 

(3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,溶液恰好达到饱和状态.则t1℃时,硝酸钾的溶解度是
 
g/100g水.再往乙烧杯中加入10g水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”).
考点:饱和溶液和不饱和溶液,固体溶解度的概念,固体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据饱和溶液的定义分析判断甲乙丙三个烧杯中溶液的状态;
(2)将甲乙丙三个烧杯中溶液进行对比,分析影响溶解度的因素;
(3)根据溶解度的定义,由t1℃时饱和溶液中溶质与溶剂的数据计算溶解度;
(4)将表中数据进行对比,分析可能存在较大的误差的数据;
(5)根据溶解度曲线的做法,做出硝酸钾溶解度变化规律的曲线.
解答:解:(1)据图可以看出,甲烧杯中含有未溶解的固体,属于饱和溶液,故填:饱和;
(2)在热水中,固体能继续溶解,说明温度影响固体物质IDE溶解度,在酒精中,剩余未溶解的固体减少,故溶剂的种类影响固体的溶解度,故填:温度;溶剂的种类(3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,溶液恰好达到饱和状态.说明在该温度下100g水中恰好溶解该物质的40g,故其溶解度是40g;再往乙烧杯中加入10g水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,说明在t2℃时60g水中能溶解20g该物质,故在则t1时该物质的溶解度大于t2时物质的溶解度,故填:40;>.
点评:本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的判断以及转化方法和溶解度大小的判断我,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号①所示仪器的名称
 

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为
 
填序号,下同);实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为
 
,化学方程式为
 

(3)若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体中只有MnO2不溶于水),可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是
 
(填序号)
a.烘干   b.溶解c.过滤     d.洗涤
(4)实验室制取CO2选用装置
 
,检验CO2的方法是
 
,氧气和二氧化碳都可以用
 
装置来收集.
(5)D装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的主要目的是
 
(填序号)
①防止二氧化碳溶于水      
②防止水分蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用相应的化学符号填空.
(1)地壳中含量最多的元素
 

(2)两个硫酸根离子
 

(3)氯化亚铁中铁显+2价
 
;     
(4)3个甲烷分子
 

(5)保持氮气化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过半年的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
,b
 

(2)我们已知道有多种途径可以制取氧气,如:
A、电解水B、分离空气C、分解过氧化氢(加少量二氧化锰)D、加热高锰酸钾E.
 

相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法,此方法反应的化学方程式
 

(3)装置C试管口要略向下倾斜的原因是
 
,若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是
 
(写出一种即可);
(4)若分解过氧化氢(加少量二氧化锰)制取氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(填字母编号),现要得到2mol氧气,理论上需要
 
克过氧化氢(要求写出计算过程);
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时,她应选择的收集装置是
 
(填字母编号);小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是
 

(6)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
,将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,试液变色,原因是(用化学方程式表示):
 

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地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为
 

(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(3)每个黄曲霉素分子中有
 
个原子;
(4)15.7g黄曲霉素B2中含有
 
g氧元素.

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据报导,一座平房被一起爆炸炸成碎片.科学调查发现,这些爆炸是由甲烷气体引起的.这座平房建在一个旧的垃圾堆置场附近,这个垃圾堆置场在几年前被掩埋,科学工作者认为,引起爆炸的甲烷气体就来自这一旧的垃圾堆置场.
回答下列问题:
(1)这一垃圾堆置场中包括下列不同物质:①玻璃 ②植物性垃圾 ③水泥 ④木头 ⑤钢铁等.在这些物质中,指出两种可以产生甲烷气体的物质.
 
(填编号)
(2)请分析引起这一垃圾堆置场爆炸的可能原因.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料.据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现
 
处最先出现铁锈,大家结合书本知识知道,铁在空气中生锈实际是铁和
 
 
等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖能直接为人体提供能量,C6H12O6是其化学式.请回答下列问题:
(1)一个葡萄糖分子中所含原子的个数为
 

(2)C、H、O三种元素质量比为
 

(3)80g葡萄糖中含有氧元素的质量是
 
g(写出计算式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学方程式aA+bB=cC+dD中
(1)若D的后面标有“↑”,可以推断A、B、C三种物质一定不属于
 
物质(填物质的状态).
(2)若D的后面标有“↓”,我们可以推断:
 

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