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10.下列有关实验设计和操作的叙述中,正确的是(  )
A.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
B.按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以分离氯化钾、二氧化锰的混合物
C.用天平测物体质量时,把物体放在右盘
D.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,再缓慢注入水,并不断搅拌

分析 A、制取气体要先检查装置的气密性,再装药品;B、根据混合物的分离方法考虑;C、称量时左物右码;D、根据浓硫酸的稀释方法考虑.

解答 解:A、制取气体要先检查装置的气密性,再装药品,故A错;
B、溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以分离氯化钾、二氧化锰的混合物,故B正确;
C、称量时左物右码,故C错;
D、稀释浓硫酸的方法:先在烧杯中注入水,再向烧杯内注入浓硫酸,故D错.
故选B.

点评 解答本题关键是要熟悉实验基本操作,并能熟练应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学学科的思维方法有多种,其中推理是常用的思维方法.以下推理正确的是(  )
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.酸能使紫色石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D.燃烧需要同时满足三个条件,那么灭火也要同时控制这三个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.科学兴趣小组在调查一化工厂时,发现有个车间排出的废水澄清透明,呈黄色.为测定废水中所含的物质,透明进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应):
(1)用pH值试纸测试,测得pH值为2;
(2)取一定量废水溶液,加入Ba(NO32溶液,无现象;
(3)另取一定量废水溶液,加入AgNO3溶液后,过滤,得到白色沉淀A和滤液;
(4)向滤液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀B.
由此可知:所得的红褐色沉淀B为Fe(OH)3;废水溶液中肯定含有的盐是FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.现在有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:c集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,装置A还需做的一点改动是试管口加一小团棉花.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)在实验室要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的m(“m”或“n”)相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)如图是不与水发生化学反应的a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
①P 点的含义是温度为 t 1℃时 a 与 c 物质的溶解度相等.
②t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c<b<a(填写物质序号).
③t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数33.3%.
④将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是D(填写选项序号).
A.c>a=b     B.a=b>c    C.a>b>c      D.b>a>c
(2)根据下表回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Cu2+不溶不溶
Ba2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
①BaCO3的溶解性不溶.从上表中找出一种不溶碱Cu(OH)2 (或Zn(OH)2)(填化学式).
②Zn(NO32、BaCl2两种溶液能不能发生反应?不能(填:能”或“不能”)
③利用上表写一个有氢氧化铜生成的复分解反应化学方程式:2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.最近食品专家提出“吃葡萄不吐葡萄皮”,是因为葡萄皮中含有比葡萄肉和葡萄子中更丰富的白藜芦醇,白藜芦醇具有极强的抗癌能力和软化血管等功效,它的化学式为C14H12O3.白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为14:1:4.市售紫葡萄皮上常附有一种浅蓝色的斑点,它是为了防止霉菌而喷洒农药“波尔多液”,“波尔多液”是由硫酸铜溶液与石灰乳按一定比例混合而制成的,则混合时发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质敞口露置于空气中,质量不变的是(  )
A.氢氧化钠B.氯化钠C.浓硫酸D.浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A~F为初中化学常见物质,它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成.

(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱,写出用A制备碱的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)B、C均为液体,且组成元素相同,C在一定条件下可生成B,B的化学式为H2O.
(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产.取D溶液进行实验,操作及部分现象如右图所示.D与F反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)从上述物质中任选2种为一组,按下图装置进行实验,将液体滴入瓶中,关闭活塞.请根据表中现象,写出符合要求的物质.
     现象
物质
气球变鼓,一段时间后恢复原状气球变鼓,一段时间后不恢复原状
液体
固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学学习了从海水中提取镁的知识,在实验室设计方案如图1所示:
在一烧杯中盛有一定质量的MgCO3固体,向其中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应,得到10g自制海水,向10g自制海水中滴加1%的石灰水,产生沉淀的质量与所滴入石灰水质量的关系曲线如图2所示:
(1)当滴入1%的石灰水111g时(即B点),烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)CaCl2、Ca(OH)2
(2)试通过计算,求此时所得Mg(OH)2 沉淀的质量(写出详细步骤,计算结果精确到0.1g);
(3)化学兴趣小组的同学自制的该10g海水中最多可提取镁单质0.24克.

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