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    2．宇宙飞船中必须建立水的循环体系以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．水的循环体系如图，下列说法不正确的是（　　）
    A．氢气在反应过程中被氧化
    B．氢氧燃料电池在工作时可以看见氢气燃烧产生的蓝色火焰
    C．氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是纯净物
    D．氢氧燃料电池是将化学能直接转化为电能的装置

    分析 根据题干提供的信息进行分析，氢气与氧气反应时氢气被氧化；氢氧燃料电池中不能观察到蓝色的火焰；纯净物是指只含一种物质的物质；电池是将化学能转化为电能的装置．

    解答 解：A、氢气与氧气反应生成水时氢气被氧化，故A说法正确；
    B、氢氧燃料电池中不能观察到蓝色的火焰，故B说法错误；
    C、氢气、氧气和水都只含有一种物质，是纯净物，故C说法正确；
    D、电池是将化学能转化为电能的装置，故氢氧燃料电池是将化学能直接转化为电能的装置，故D说法正确；
    故选B．

    点评 本题考查了对氢气与氧气反应的有关说法，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列做法不利于保护环境、节约资源的是（　　）
    A．以步代车B．随手关灯C．垃圾塑料D．废铁回收

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐，粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．通过如图所示过程，使粗盐得到初步提纯：

    （1）操作a中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （2）通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶，想一想，能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？否（填“能”或“否”）．理由是氯化钠的溶解度受温度影响较小．
    （3）在蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多量固体时，应停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
    （4）某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物，进行了如下实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取一定量精盐样品于试管中，加水使之完全溶解，并向其中加入
    ①碳酸钠    		 ②生成白色沉淀
    结论：该精盐样品为混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．砷化镓（GaAs）是一种“LED“绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为-3，则Ga的化合价为（　　）
    A．+3B．+5C．-3D．-5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）实验仪器的名称：①铁架台，②锥形瓶．
    （2）实验室用A、C装置和高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用胶皮管连接气体发生和收集装置的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置的气密性．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是没有等到导管口有连续均匀气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡），若实验时发现水槽中的水呈紫红色，其原因可能是没有在A装置中的试管口放一团棉花．
    （3）实验室常用硫化亚铁（FeS）和稀硫酸制取硫化氢（H2S）气体．已知硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，呈酸性，有毒．制取硫化氢气体应选用的发生装置是B（填序号），用F装置收集硫化氢气体，多余的硫化氢气体要用氢氧化钠溶液来吸收，生成了硫化钠（Na2S）和水．写出该反应的化学方程式：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．向氯化铜和稀硫酸的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤．下列由有关叙述正确的是（　　）
    A．滤液中一定含有FeCl3B．过滤得到的固体可能是纯净物
    C．应后固体的质量可能会增加D．反应过程中一定有气体产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化钾、碳酸氢铵、硫酸氨三种化肥的实验探究步骤如下：
    （1）步骤一：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是碳酸氢铵．
    （2）步骤二：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是硫酸铵．写出反应的化学方程式（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，因此可知，在使用该类化肥时，要避免与碱（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．
    有同学提出，氯化钾、硫酸氨也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是A
    A．硝酸钡溶液　　　　B．氯化钠溶液　　　　C．酚酞溶液　　　　D．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．随手丢弃的烟头容易引起火灾，原因是使可燃物温度达到着火点，一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法的原理是降低温度至着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示．
    （1）根据实验目的，小明应该测量的数据时只有反应前（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．
    （2）实验步骤如下：
    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是产生气泡，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新称量，记录了数据．
    他感到困惑，其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C（填序号）．
    A．该反应前后原子的种类、数目变少
    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
    C．空气的浮力作用干扰了实验结果
    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

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