精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
人类的生存离不开氧气.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的探究.
探究一:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:
 

(2)小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现水几乎没有倒吸.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因是
 

(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的:
 

探究二:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:
 

(2)通过上述实验
 
(填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率.
考点:测定空气里氧气含量的探究,影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析解答,铁在空气中不能燃烧;木炭燃烧生成的是二氧化碳气体;过氧化氢在催化剂的作用下能快速产生氧气,根据表格提供的数据分析解答即可.
解答:解:探究一:(1)铁丝在空气中不能燃烧,不能使用铁丝代替红磷,故填:铁丝在空气中不能燃烧;
(2)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,消耗了氧气又生成了二氧化碳气体,瓶内压强不变,故看不到明显的现象,故填:木炭燃烧生成的是气体,瓶内的压强不变;
(3)用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,选择的物质只能与氧气反应且反应后不能生成气体,故填:质只能与氧气反应且反应后不能生成气体;
探究二:(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关;从实验③和④对比可知,温度越高,化学反应速率越大,故填:过氧化氢溶液的浓度;温度越高,化学反应速率越大;
(2)要证明二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率,需要控制过氧化氢溶液的浓度、量、温度均相同,由于过氧化氢溶液的浓度不同,故不能证明二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率,故填:不能.
点评:本题考查了氧气含量的测定以及影响化学反应的速率,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列净化水的操作中,单一操作相对净化程度较高的是(  )
A、沉降B、过滤C、蒸馏D、杀菌

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
选项物质杂质试剂及操作方法
AZnCuSO4加水溶解、过滤、洗涤、干燥
BCO2HCl依次通过足量氢氧化钠溶液和浓硫酸
CCuFe2O3加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
DFeCl3溶液CuCl2加入过量铁粉、过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图分别表示两种原子,在下列图示中,表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用天平秤取20g食盐的过程中,发现指针偏左,则接下应该(  )
A、添加砝码B、滑动游码
C、增加食盐D、减少食盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

取氧化铜和炭粉混合物于试管中,使之在高温下反应,反应生成的气体用澄清石灰吸收(不考虑生成一氧化碳),如果实验后,称得澄清石灰水质量增加了2.2g.请计算参加反应的氧化铜的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知:A、B、C、D、E都由两种元素组成,A、B、C含有同种元素,C、D、E含有同种元素;B是广泛应用的清洁能源;D、E所含元素种类相同,F含有A-E的所有元素.

试推断各物质的化学式:
A
 
.B
 
.C
 
.D
 
.E.
 
.F
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下表中列举的是通常状况下出去混合物中所含杂质的方法其中正确的是(  )
 物质所含物质除去杂质的方法
ACu木炭粉把混合物放在石棉网上加热,使之充分反应
BCaCO3NaCl加入足量的水,充分溶解后,过滤,将溶液蒸干
CCOCO2将混合气体通过氢氧化钠的洗气瓶
DNaClNa2CO3加水溶解后,加适量的氢氧化钙溶液,过滤,蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)试管外壁有水时,不擦干直接加热:
 

(2)胶头滴管取用试剂后将其倒置:
 

(3)倾倒液体时,试剂瓶塞正放在实验桌上:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案