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    为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    （1）该反应的基本反应类型为
     
    ．
    （2）该反应生成物的分子个数比为
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据反应的微观示意图，分析反应的特点．判断反应的类型；
    （2）根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比．
    解答：解：（1）由反应的微观示意图可知，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
    （2）由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1．
    故答案为：
    （1）置换反应；（2）1：1．
    点评：本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用、反应的微观示意图，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、可以用pH试纸测定厕所清洁剂的pH小于7
    B、浓硫酸和氢氧化钠溶液都有很强的腐蚀性，且原理相同
    C、公路上的积雪可以用氯化钠来消除
    D、碘几乎不溶于水，却可溶解在汽油中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作是实验成功的重要保证，下列实验操作中错误的是（　　）
    A、
       过滤
    B、
    取固体粉末
    C、
    熄灭酒精灯
    D、
    检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据物质的变化和性质回答下列问题．
    （1）2014年1月6日，在辽宁省沈阳市皇姑区，一栋房屋因自来水管爆裂形成“冰瀑”景观．这一过程发生的是
     
    ．（填“物理变化”或“化学变化”）
    （2）三聚氰胺在一般情况下较稳定，与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺盐．这句话描述的是三聚氰胺的
     
    ．（填“物理性质”或“化学性质”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁的相对原子质量为56，核外有26个电子，则铁原子核内含有的中子数是（　　）
    A、26B、28C、30D、56

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将下列各组物质同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
    A、HNO3、KOH、CuSO4
    B、K2SO4、NaCl、HNO3
    C、AgNO3、KCl、NaCl
    D、Na2SO4、KCl、BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不能用于区别氧气和二氧化碳气体的是（　　）
    A、带火星的木条
    B、澄清的石灰水
    C、紫色石蕊溶液
    D、观察气体颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气．在实验室可用如图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气．其回答下列有关问题：

    （1）装置A中反应的化学为：
     
    ．
    （2）制取干燥的氢气时，装置的导管正确连接顺序是（填字母）：
     
    →
     
    →
     
    ；其中C装置的作用是：
     
    ．反应方程式为
     
    ．
    （3）收集干燥的氢气应选择的方法是：
     
    （填“排水集气法”、“向上排空气法”、“向下排空气法”中之一）．
    （4）用装置A制氧气的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某碳酸钠与氯化钠的混合物22.3g，加到盛有99.1g的稀盐酸中，恰好完全反应后，溶液质量减少了4.4g，求：
    （1）原混合物中碳酸钠的质量分数？
    （2）反应后所得溶液的溶质质量分数？

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