水体污染来自工业污染.农业污染和生活污染.我们要保护水资源.一方面要节约用水.另一方面要防治水体污染．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．水体污染来自工业污染、农业污染和生活污染，我们要保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染．

分析根据水体的污染源和爱护水资源的两个方面分析回答．

解答解：水体污染来自工业污染、农业污染和生活污染，我们要保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染．
故答为：工业，农业，生活，节约用水，防治水体污染．

点评本题考查的是基础知识，只要熟记教材内容即可顺利解答．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

1．下列是某兴趣小组的同学利用“雪碧”饮料进行实验的记录与思考，请你一起参与．
（1）打开饮料瓶盖，会有大量气体逸出，发出“嘶”的声音，其原因是打开饮料瓶盖，瓶内压强减小，气体的溶解度减小．
（2）A、B两小组的同学都按如下两图进行实验：

步骤：①按图甲所示，振荡雪碧瓶；②加热图甲中变红的石蕊试液至沸腾．
说明：紫色石蕊试液是固体石蕊溶解于水形成的溶液，遇到酸性物质会变红色．
现象：

	A组	B组
现象	图甲中的紫色石蕊试液变红；图乙中变红的石蕊试液变紫．	图甲中的紫色石蕊试液变红；图乙中变红的石蕊试液仍为红色

问：①A组同学认为图甲中的紫色石蕊试液变红，并不一定能得出“CO₂和水反应生成酸性物质”这一结论．要得出这一结论，至少必须补做一个实验是CO₂气体不能使紫色石蕊试液变红．

②B组同学针对“图乙中变红的石蕊试液仍为红色”这一意外现象，观察了雪碧汽水标签中的部分内容（如图丙），并得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．
B组同学补做了相关实验，认为造成这一意外现象的主要原因是在振荡雪碧瓶时，小组同学甩力过多，导致有部分雪碧饮料液体进入试管内．请你完成如下B组同学补做实验的实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
1．取少量的柠檬酸溶液，加入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变红	柠檬酸显酸性，通常情况下，与碳酸相比，柠檬酸更难（填“易”或“难”）受热分解
2．将上述溶液加热	红色不褪去	柠檬酸显酸性，通常情况下，与碳酸相比，柠檬酸更难（填“易”或“难”）受热分解

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

2．等质量的硫和碳分别在氧气中完全燃烧，分别得到x克二氧化硫和y克二氧化碳，则x和y的关系是（　　）

A．

x=y

B．

x＞y

C．

x＜y

D．

无法计算

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

19．

如图是空气氧气含量的测定装置，试回答
（1）该实验现象是红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开止水夹，水进入集气瓶约为其容积五分之一，发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验中，燃烧匙中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会偏小（填”偏小“、”偏大“或”无影响“）．
（3）该实验中的止水夹应在什么时候打开C．
A．在燃烧匙伸入集气瓶前打开
B．在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
C．实验结束装置冷却后打开
（4）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质．
①物理性质：无色无味难溶于水的气体．
②化学性质：不支持燃烧．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

6．下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（　　）