精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质:①铜片;②蒸馏水;③澄清石灰水;④硫粉;⑤食用醋;⑥氧气;⑦二氧化硫;⑧空气;⑨高锰酸钾.现请你将这些物质按如下表分类摆放.

分析 由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物;根据以上概念分析判断.

解答 解:①铜片、④硫粉、⑥氧气都是一种元素组成的纯净物,属于单质;
②蒸馏水、⑦二氧化硫、⑨高锰酸钾都是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;
③澄清石灰水中含有水和氢氧化钙,属于混合物;⑤食用醋中含有乙酸和水,属于混合物;⑧空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;
故答案是:单质:①④⑥;
化合物:②⑦⑨;
混合物:③⑤⑧.

点评 本题考查混合物、单质、化合物的判别,了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列方程式符合客观事实,书写正确的是(  )
A.2AgNO3+Cu═Cu(NO32+2AgB.H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4+H2O
C.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2OD.KCl+HNO3═KNO3+HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.二氧化碳能灭火的主要原因是(  )
A.它能溶于水
B.它的密度比空气大,一般情况下,既不燃烧,也不支持燃烧
C.是无色气体
D.一定条件下它可变成“干冰”

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据如图所示实验回答问题.

(1)甲实验:实验中,热水的作用是隔绝氧气和加热;通过对比图1和图2可得出的结论是可燃物燃烧需要与氧气接触;
(2)丙实验:若该气体为氢气,那么它具有的化学性质是具有可燃性(列举一条即可);由此可知它的用途为作燃料;
(3)乙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时红磷要过量的目的是使集气瓶内的氧气完全消耗;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于$\frac{1}{5}$的刻度线,其原因可能为装置漏气(红磷不足;没有冷却到室温就打开弹簧夹)(至少答1种).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验现象的描述,错误的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.电解水的实验中,正极与负极所产生的气体体积比约为1:2
C.硫在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
D.小木条插入浓硫酸中,取出后小木条变黑色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用化学用语填空:
氦气He     两个水分子2H2O
氧离子O2-    3个氮原子3N.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自沽玻璃”,即让玻璃穿一层纳米级二氧化钛(TiO2)外套,从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能,二氧化钛中钛元素的化合价为(  )
A.-2B.+2C.-4D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.霉变的食物洗净后可以食用
B.聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
C.用稀高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体
D.铝合金、铁合金、玻璃钢都属于金属材料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质.已知CoCl2固体是蓝色的,CoCl2•6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色的.将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干.将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤,滤纸由粉红色逐渐变成蓝色,烘烤时反应的化学方程式是CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O.将金属钴投入稀硫酸中,发生化学反应Co+H2SO4=CoSO4+H2↑.预测可观察到的现象是固体溶解,有无色气泡产生,溶液由无色变为粉红色.
(2)铁是应用最广泛的金属.

①为了检验铁生锈的条件,进行了如图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验.
一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和丙中均无明显变化.由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与氧气、水发生化学反应的过程.
②在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损.这说明铁的金属活动性比金的强(填“强”或“弱”)
③为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是CuSO4溶液.

查看答案和解析>>

同步练习册答案