【题目】维C泡腾片是一种常见的补充维生素C的保健品。某品牌维C泡腾片(以下称“本品”)的主要成分如图1所示。
(1)下列关于维生素C的说法正确的是_____(填字母)。
a.维生素C由C、H、O三种元素组成
b.维生素C的相对分子质量为176g
c.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
d.维生素C中C、H、O元素的质量比为9:1:12
(2)阅读本品的营养成分表:每100g维C泡腾片含钠5750mg(1mg=10﹣3g)。已知本品其他成分不含钠元素,则本品中碳酸氢钠的质量分数为_____。
(3)维C泡腾片水溶液酸碱性的测定:将本品一片投入蒸馏水中,有气泡产生,反应原理为:H3C6H5O2+3NaHCO3=Na3C6H5O2+3CO2↑+3_____(填化学式)。待不再产生气体后,测得溶液呈酸性。
(4)维C泡腾片中碳酸氢钠质量分数的测定:称量相关实验用品质量,将本品一片投入蒸馏水中,待不再产生气体后,称量锥形瓶及瓶内所有物质的总质量。装置如图2所示。
相关数据如表:
物品 | 反应前 | 反应后 | ||
锥形瓶 | 蒸馏水 | 维C泡腾片 | 锥形瓶及瓶内所有物质 | |
质量/g | 71.75 | 50.00 | 4.00 | 125.53 |
①根据以上数据计算本品中碳酸氢钠的质量分数____________(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
②实验测定结果与题(2)计算结果相比有明显偏差,其可能原因是_____。
【答案】ad 21% H2O 10.5% 装置内有残余的二氧化碳
【解析】
(1)a、维生素C由C、H、O三种元素组成。故a正确;
b、维生素C的相对分子质量为176,单位是1而非g。故b不正确;
c、维生素C由维生素C分子构成,而不是原子直接构成。故C不正确;
d、维生素C中C、H、O元素的质量比为,故d正确。故选ad。
(2)每100g维C泡腾片含钠5750mg(1mg=10﹣3g)即5.75g。已知本品其他成分不含钠元素,则本品中碳酸氢钠的质量分数为
(3)根据质量守恒定律可知,反应前:碳原子9个,氢原子11个,氧原子11个,钠原子3个;反应后,现有钠原子3个,碳原子9个,氢原子5个,氧原子8个;缺少氢原子6个,氧原子3个,分布在3个分子中,所以对应的是。
(4)①根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为
设本品中碳酸氢钠的质量分数为x
②实验测定结果与题(2)计算结果相比有明显偏差,其可能原因是装置内有残余的二氧化碳。
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出标号①仪器的名称:_____。
(2)用装置A制取氧气的化学方程式为_____,为了获得较纯净的氧气应选择的收集装置是_____(在A一F中选)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,可选用B或C做气体发生装置,与B相比较,C装置的优点是_____。
(4)若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体不可能是_____(填字母代号)。
A O2 B H2 C NH3 D HCl
(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置H也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_____气体;
②然后,_____(填操作),又可收集到另一种气体。
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【题目】2020年“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)图中活性炭的作用是_____,该装置净化后的水_____(填“一定”或“不一定”)是软水。
(2)检验图中气体a的方法是_____,电解水的化学方程式为______。
(3)如图说明,该反应中保持不变的粒子是____,分解后生成的氢分子和氧分子的个数比为_____。
(4)节约用水人人有责,举出一种生活中的节水措施_____。
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【题目】在化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。
(1)如果推测此气体是二氧化碳,验证它的实验方案如下:
猜想 | 实验步骤 | 现象与结论 |
此气体可能是CO2 | __________ | __________ |
产生此气体的化学方程式可能是__________。
(2)若想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的____(填序号),如用下图中F装置收集该气体,气体应由____ (选填“a”或“b”)端导入。
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【题目】为验证氢氧化钠的化学性质某兴趣小组同学做了如图所示实验。请根据实验回答问题
(1)A试管中观察到的实验现象是_____。
(2)甲同学观察到B试管中无明显现象,然后向B试管中继续滴加1~2滴无色酚酞溶液,振荡后溶液仍为无色。此现象_____(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应。
(3)为了验证C试管中有碳酸钠生成,乙同学设计的实验方案如表所示,请你帮助填写完整。
(查阅资料)碳酸钠溶液显碱性
方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
一 | ①取少量反应后溶液于另一支试管中 ②加入过量的稀盐酸 | _____ | _____ |
二 | ①_____ ②_____ | _____ | _____ |
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【题目】物质王国中的A~F物质玩“拼图”游戏,如图所示,拼图的规则是相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。A是单质,B和C可用于配制波尔多液,D是胃液主要成分,E是红色的氧化物。
(1)C的化学式是_________。
(2)A与B反应的基本类型是__________。
(3)D与E反应的化学方程式为___________。
(4)若将F按上图所示的形状放置,则物质F的化学式可能是__________。
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【题目】化学兴趣小组探究某双吸剂(成分是铁粉)是否变质,进行了如下实验,取27.2g样品加入稀硫酸溶液,实验测得相关数据如所示:某双吸剂样品27.2g+稀硫酸277 g得到溶液的质量为304 g
请回答下列问题(双吸剂不含其他杂质):
(1)分析实验数据,完全反应生成氢气的质量为多少g。
(2)通过计算分析该双吸剂是否变质(写出计算步骤)。
(3)缺铁会贫血。假设反应后溶质只有一种,经测定反应后的溶液的溶质质量分数为20%,则反应后的溶液经过处理用于补铁(假设铁没有散失) ,可以补充铁质量为多少g。
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【题目】工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。
(1)化学反应常伴随有能量变化,乙炔燃烧是化学能转化为____能;
(2)乙炔不充分燃烧,会产生____和水,可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境,为了使乙炔充分燃烧,你的做法是____;
(3)在点燃乙炔(C2H2)前,必须____,以防止发生爆炸,请写出C2H2充分燃烧的化学方程式____。
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【题目】取一定质量的铜和氧化铜的混合物,在空气中充分灼烧,使铜全部转化为氧化铜,消耗氧气8g。向灼烧后的固体中加入稀硫酸至固体恰好完全反应,制得800g质量分数为20%的硫酸铜溶液。
(1)利用化学方程式计算原混合物中铜的质量。
(2)计算原混合物中铜元素的质量分数(计算结果保留至 0.1%)。
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