实验室探究氧气的性质需要一定质量的氧气.我校一化学兴趣小组为了探究氧气的性质需,用托盘天平准确称取3.16g高锰酸钾装入试管连接装置,加热制取和收集氧气,待高锰酸钾完全反应后,称剩余固体物质的质量为2.84g.请你参与计算:
(1)在锰酸钾中钾元素和锰元素的质量比为 ;
(2)3.16g高锰酸钾完全反应后,收集的氧气的质量为 (理论值,不计损失);
(3)在剩余固体物质中,由于锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水,可用溶解、过滤、烘干的方法获得纯净的二氧化锰,作为氯酸钾或过氧化氢溶液分解的催化剂.在上述反应中,最多可回收多少二氧化锰?
考点: 根据化学反应方程式的计算;元素质量比的计算.
专题: 有关化学方程式的计算.
分析: (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(2)根据质量守恒定律知:减少的质量是生成氧气的质量;
(3)二氧化锰是这个反应的催化剂,反应前后不变,因此2.49g固体物质中含有二氧化锰和生成的氯化钾,根据化学方程式由生成氧气的质量可以计算出生成氯化钾的质量,进而计算出二氧化锰的质量.
解答: 解:
(1)锰酸钾中钾、锰元素的质量比(39×2):55=78:55
(2)根据质量守恒定律,收集的氧气的质量为3.16g﹣2.84g=0.32g
(3)设最多可回收MnO2的质量为x.
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
87 32
x 0.32g
x═0.87g
答案:
(1)78:55
(2)0.32g
(3)最多可回收MnO2的质量为0.87g.
点评: 本题考查的根据方程式的简单计算;要掌握氧气的质量计算方法,注意:催化剂的质量反应前后保持不变.
科目:初中化学 来源: 题型:
我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源——“氦—3”(3是相对原子质量),10吨氦—3就能满足我国一年所有的能源需求。该氦原子的核外电子数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式如下:
2KClO3=====2KCl+3O2↑
(1)在此反应中,MnO2是 (反应物、生成物、催化剂),起 作用。
(2)在此反应前后,MnO2的质量和化学性质都 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸(HF)对玻璃的腐蚀作用制成.氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为:SiO2+4HF═X↑+2H2O,则X的化学式为( )
| A. | F2 | B. | O2 | C. | SiH4 | D. | SiF4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“分子”、“原子”、“离子”、“元素”填写:
(1)一切物质都是由 组成;
(2)在汞中,化学变化的最小粒子是汞 ;
(3)氢气是一种可持续的理想的绿色能源,保持氢气化学性质的最小粒子是氢 ;
(4)硫酸铜(CuSO4)是由Cu2+和SO42﹣两种 构成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
建设美丽山城,创建国家卫生城市,人人有责。为了防止水体污染,你认为下列
措施中不可行的是( )
A.禁止使用农药和化肥 B.不任意排放生活污水
C.工业污水处理达标后再排放 D.禁止向河流中乱扔垃圾
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是四种粒子的结构示意图,请用序号填空:
(1)电子层排布相同的是 ; (2)属于同种元素的是 ;
(3)表示阳离子的是 ; (4)属于非金属元素原子的是 ;
(5)A元素的原子在化学反应中一般比较容易 电子.(填“得”或“失”)
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