【题目】回答下列问题:
(1)NaNO2中N元素的化合价为_______。
(2)由N、H、Cl三种元素组成的一种盐的化学式是______。
(3)纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,属于合成材料制品的是______。
(4)油锅着火了,用锅盖盖灭,其原理是______。
(5)CO2中“2”表示的意义是______。
【答案】+3价 塑料拖鞋 隔绝氧气 每个二氧化碳分子中含有2个氧原子
【解析】
在化合物中正负化合价代数和为零。
(1)NaNO2中钠元素的化合价+1价,氧元素的化合价为2价,在化合物中正负化合价代数和为零,,,故亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价。
(2)盐是由金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物,由N、H、Cl三种元素组成的一种盐是氯化铵,化学式为。
(3)纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫都是由天然材料制成的;塑料拖鞋是由由合成材料制成的,故属于合成材料制品的是塑料拖鞋。
(4)灭火原理是清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下,故油锅着火了,用锅盖盖灭,这是利用了隔绝氧气灭火的原理。
(5)在化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中所含该原子的个数,故CO2中“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子。
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【题目】现代工业常以氯化钠为原料制备纯碱,部分工艺流程如下:
已知:贝壳的主要成分是CaCO3,反应②的化学方程式为:NaCl(饱和溶液)+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(1)反应①的另一种产物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳时发生反应的化学方程式为_____________。
(2)反应③的基本反应类型是_______,反应的化学方程式为________________。
(3)母液中含有的溶质是________。
(4)整个生产过程中可循环利用的物质是_________。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定质量的二氧化 锰中加入过氧化氢溶液 | B. 向等 质量的镁 粉和 铝粉中分别加入等浓度 的稀盐酸 | C. 镁在氧气中燃烧 | D. 向一定量铁粉和铜粉混 合物中加入硫酸铜溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】从海水中得到的粗盐,往往含有可溶性杂质(主要有 Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如图:
其中,滤液一至滤液二之间需进行三步操作:操作①:加入过量的碳酸钠,除去滤液中的Ca2+;操作②:加入过量的X,除去滤液中的Mg2+;操作③:加入过量的氯化钡,除去滤液中的SO42-。请回答:
(1)为最终获得精盐,操作①、②和③后还需增加的操作是_______;
(2)正确的操作顺序为_______(填序号);
(3)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是______。
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【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系是( )
A. 水的电解
B. 加热一定量KMnO4固体
C. 向一定量的H202溶液中加入Mn02固体
D. 将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中
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【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。
(1)A装置收集某气体应具备的物理性质是______。
(2)实验室加热高锰酸钾氧气,可选择的发生装置是______(填字母)
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理:______(用化学方程式表示),你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色?______(选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应,将制得的CO2通入到澄清的石灰水中,观察未变浑浊,其原因可能是______。
(4)若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序b→h→i→______→______→j(选填小写字母)
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【题目】下图是实验室制取、收集气体的常用装置。请回答问题:
(1)装置中仪器a的名称为_____。
(2)若选择装置B和C用双氧水制取氧气,反应的化学方程式为_____。
(3)若选用A和C装置来制取氧气,则反应的化学方程式为_____。实验中,加热一段时间后,发现夹持试管的铁夹松动,试管下滑。此时应该采取的措施_____,然后继续制取氧气。
(4)若用D装置收集氧气,则气体应从_____ (填 “b”或“c”)导管口进入。
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【题目】如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中正确的是
A.甲图表示相同质量、相同质量分数的过氧化氢加催化剂和不加催化剂生成氧气的质量
B.乙图表示电解水生成氢气和氧气的体积比
C.丙图表示红磷在敞口容器中燃烧冷却至室温瓶内氧元素的质量
D.丁图表示部分被氧化的铜与稀硫酸的反应
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