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    如何区分氧气、氮气、空气？
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据氧气的助燃性、氮气不燃烧，也不支持燃烧，以及空气的成分回答，所设计的实验要能出现不同的实验现象．
    解答：解：氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中也有氧气，燃着的木条伸入后无明显变化．
    故答案为：用点燃的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；燃烧没有明显变化的是空气；立即熄灭的是氮气．
    点评：在鉴别物质时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
    【猜想假设】
    猜想①Na2SO4、Na2CO3
    猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
    猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
    猜想④Na2SO4、H2SO4
    猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想
     
    （填序号）．
    【实验探究】
    （1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是
     
    （填“合理”或“不合理”）的理由是
     
    ．
    （2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是
     
    ．
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想
     
    （填序号）是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是李明同学测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数实验数据．
    编    号 第1次 第2次 第3次
    所取固体样品的质量/g 7 5 5
    加入氯化钙溶液的质量/g 50 50 75
    反应后生成沉淀的质量/g 4 4 4
    （化学方程方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）
    试计算：
    （1）对三次实验数据分析，你认为上述完全反应时用第
     
    次实验数据进行计算．
    （2）碳酸钠样品中氯化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的化学方程式．
    （1）除去硫酸钡中的碳酸钙：
     

    （2）铝在空气中表面能形成一层致密的薄膜：
     

    （3）火碱在空气中久置变质：
     

    （4）酒精在空气中充分燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
    （1）写出该方法制取氧气的化学反应符号表达式
     

    （2）请指出图中所用仪器的名称：
    a
     
    b
     
       c
     
    d
     

    （3）他们所用的装置图中有一些错误，请你指出来：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    ④
     

    （4）主要操作步骤①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③熄灭酒精灯④收集气体⑤加热⑥加入药品，操作顺序为
     
    （填序号）
    （5）该实验能用排水法收集氧气，因为
     
     为什么刚开始冒气泡时不能收集
     
     何时开始收集
     

    收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （6）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12.5g含碳酸钙80%的大理石可以跟50g稀盐酸恰好完全反应．计算：
    （1）生成二氧化碳的质量；
    （2）所得溶液中溶质的质量分数．（化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是学生经常使用的交通工具：自行车，请完成下列各题：
    （1）由金属材料制成的有
     
    （选一种物质填序号），属于合成材料的是
     
    （选一种物质填序号）．
    （2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中的水和
     
    发生了缓慢氧化而造成的；用稀硫酸除铁锈的原理：
     
    （用化学方程式表示）．
    （3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用．“纳米α-Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，请用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程
     
    ．
    （4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离
     
    （填“大于”、“小于”、或“等于”）空气中分子之间的距离．
    （5）废旧的自行车不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的
     
    、
     
    等发生的化学反应的过程．
    （2）为了防止家用铁制品锈蚀，要保持铁制品表面
     
    和洁净．
    （3）为了延长水龙头的使用时间，一般是在水龙头上
     

    A、刷漆    B、镀金     C、镀铬．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我能写出有关的化学方程式：
    （1）实验室加热高锰酸钾制氧气：
     
    ；
    （2）长期放置石灰水的容器壁出现一层白色物质：
     
    ；
    （3）实验室制取二氧化碳的反应原理：
     
    ．

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