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8.用元素符号或化学式填空
(1)4个二氧化碳分子4CO2 (2)3个钾原子3K(3)2个钠离子2Na+

分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化碳分子可表示为:4CO2
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钾原子可表示为:3K.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示:2Na+
故答案为:(1)4CO2,(2)3K,(3)2Na+

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.超细氮化铝粉末被广泛应用于大规模集成电路生产等领域.其制取原理为:Al2O3+N2+C→AlN+CO(反应式未配平),由于反应不完全,氮化铝产品中往往含有炭和氧化铝杂质.为测定该产品中有关成分的含量,进行以下两个实验:
(1)称取10.00g样品,将其加入过量的NaOH浓溶液中共热并蒸干,AlN与NaOH溶液反应生成NaAlO2,并放出氨气2.55g.
①、写出配平后的制取氮化铝的反应方程式:Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2AlN+3CO;
②、写出氮化铝和NaOH浓溶液反应的方程式:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑;
③、该样品中氮化铝的质量分数为:61.5%;
(2)另取10.00g样品置于反应器中,通入2.88g氧气,在高温下充分反应后测得气体的质量是4.8g(氮化铝与氧气不反应).则样品中含杂质炭1.08g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某同学梳理并归纳了以下知识点其中正确的是(  )
A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B.农业上可以用熟石灰改良酸性土壤
C.全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味
D.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称①长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A(填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中,氧气产生的速率逐渐减慢,此时应该进行的操作是将酒精灯向试管后(或左)移动.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用装置F,装置组合的仪器接口顺序为cabe(小写字母顺序)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的用途与性质不对应的是(  )
A.氧气助燃--气焊、切割金属B.稀有气体化学性质稳定--做保护气
C.二氧化碳能与水反应--人工降雨D.石墨能导电--作电池电极

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象描述正确的是(  )
A.电解水实验中,与电源正极相连的试管中产生气体的速度快
B.将生锈的铁钉插入适量稀盐酸中溶液变成黄色
C.打开浓盐酸瓶盖有白烟
D.向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下表是探究铁生锈条件的相关实验及实验现象的记录:
 实验编号 ① ② ③ ④ ⑤
 实验装置     
 现象 生锈较严重 生锈较严重 生锈 未生锈 未生锈
【分析与结论】
(1)通过比较③④⑤可得出结论:铁与水、氧气共存时发生锈蚀.
(2)通过比较①②③可得出结论:盐溶液和酸能加快金属的锈蚀速度.
【拓展延伸】
铁生锈过程缓慢,小明提出用如图装置进行实验,通过比较相同时间内细U型管内放入足量的细铁丝,并分别加入等量的水和食盐水(均未浸没铁丝),数分钟后,现象如图.
(1)A中的液体是水;
(2)小明同学研究稀硫酸对铁生锈的影响时,出现了与A、B实验截然相反的现象(如图C所示),请用化学反应方程式表示其原因:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是(  )
A.实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳
B.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,该瓶气体就是二氧化碳
C.实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法
D.二氧化碳固体干冰可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2012年6月,中国航天史上掀开极具突破性的一章:“神舟九号”实现了与“天宫一号”的载人交会对接.让我们一起解读“神九”:
(1)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、少量二氧化碳等气体.某同学对“人造空气”的分析如下:①人造空气中氮气含量比空气中氮气含量低;②氮气没有任何作用,可不添加;③改成纯氧气更有益于航天员呼吸;④没有污染物.其中正确的是①④.
(2)“神九”载人飞船所用液态燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物,发射时,四氧化二氮和偏二甲肼发生剧烈反应,反方式如下:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,其中X的化学式为N2
(3)为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化,在载人飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料.这种涂料应具有哪些性质?由于要防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化,故可推测该物质的熔点高(耐高温),化学性质稳定,不易被氧化等特性.(至少答两点)
(4)三位宇航员所穿的航天服中有废气处理系统.先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气,这一过程利用了活性炭的吸附性.

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