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16.下列各组中,物质的俗称、名称与化学式表示同一物质的是(  )
A.干冰     冰       H2OB.熟石灰    氧化钙    CaO
C.胆矾   硫酸铜    CuSO4D.苛性钠    氢氧化钠   NaOH

分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.

解答 解:A.干冰是指固态的二氧化碳,并不是水,其化学式为:CO2,其俗称、学名与化学式不是同一种物质.
B.氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,其俗称、学名与化学式不是同一种物质.
C.胆矾和硫酸铜晶体是同种物质,是五水硫酸铜,化学式是CuSO4•5H2O.硫酸铜是CuSO4,其俗称、学名与化学式不是同一种物质.
D.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,其名称、俗称和化学式表示的是同一物质.
故选D.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质燃烧现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射
B.红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾
C.木炭在空气中燃烧,发生耀眼白光
D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号表示:
①2个镁离子2Mg2+;  ②2个氮分子2N2;③氧化铜CuO;  ④4个碳酸根离子4CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)天然水多为硬水,生活中可通过煮沸使其转化为软水.
(2)右图为实验室电解水的装置,通电一段时间后,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氢气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应的基本类型是分解(填“化合”或“分解”)反应.
(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染.请列举一种预防水体污染的具体做法工业废水处理达标后再排放.

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11.将2克二氧化锰与一定量的氯酸钾混合共热到质量不再减少为止,称得残渣的质量为16.9克,请计算:(1)生成氧气为多少克?(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少克?

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1.打开浓盐酸的瓶塞,放置于空气中在瓶口会形成白雾.请你用学过的知识,从外部环境条件、物质的性质等方面解释白雾产生的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下面是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验:

(1)实验一:
①硬质玻璃管中反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②小鱼质疑,应在装置左端连接一个装有澄清石灰水的试管,以便验证一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊.同学们讨论了该实验的步骤后,都觉得无此必要,请你说明其中理由因为该试验是先通CO,后加热.
(2)实验二:要保证该实验成功,有以下关键环节:
①较高的温度.据此,实验中应对酒精灯进行的改进是加一金属网罩.
②两种固体反应物的质量比.若碳不足,则氧化铜不能被全部还原;若碳过多,则除了生成铜和二氧化碳外还会生成CO(填化学式).
(3)两实验中,澄清石灰水出现的现象是变浑浊,化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.A、B、C是铁丝在氧气里燃烧的实验操作图,试回答下列问题:
(1)C图集气瓶里水的作用是:防止生成物溅落造成集气瓶破裂.
(2)C图中,可观察到的实验现象是:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成了一种黑色的固体,此黑色固体的化学式是Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.(1)如图1在软塑料瓶内收集满二氧化碳,然后向瓶内利用注射器加入50ml水,请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生的变化是塑料瓶变瘪,发生该变化的原因是二氧化碳溶于水后,瓶内压强减少,外界大气压作用把塑料瓶压瘪.
(2)如图2所示,向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是燃着的蜡烛由低到高先后熄灭,该实验说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳密度大于空气,二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,
上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是灭火.

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