精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。

1)根据以上叙述,可归纳出酒精的化学性质是_____;酒精的物理性质是_____,酒精的用途是_____

2)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

物质

熔点/

沸点/

燃烧时温度/

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_____。由此推测:钠在燃烧时,_____(填“有”或“没有”)火焰产生。

根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_____硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

【答案】能燃烧 无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶 作燃料 气态 沸点 沸点低于燃烧温度时

【解析】

1)物理性质和化学性质的区别在于是否经过化学变化表现出来,所以酒精的物理性质是:无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;化学性质是:能燃烧;酒精的用途是作燃料;故填:能燃烧;无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;作燃料;

2)由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系:分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰。分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰。所以, 物质燃烧能否产生火焰与其沸点有关;物质燃烧时,沸点低于燃烧温度时能产生火焰;

再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,故推断其燃烧能产生火焰;

故填:沸点;沸点低于燃烧温度时;有;

根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实,推测硫沸点<硫燃烧时的温度。故填:<。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到_____,证明有CO2存在,反应的化学方程式为_____.接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到_____,即证明有CO存在.该反应的化学方程式为_____,在此反应里,CO夺取氧化物中的氧元素使氧化铜还原为铜,因此说明CO具有_____性.它是一种还原剂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小南发现了许多有趣的化学问题,请你帮助她解决这些问题。

1)现将300g 25%NaCl溶液稀释为10%NaCl溶液,需要加水的质量为_____g;配制的主要步骤有:计算、称量、溶解、装瓶并贴上标签;实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、_____、玻璃棒和试剂瓶。

2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:

①30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____

要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是_____

③50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题:(选择装置时填字母序号)

1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,② ____________

2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是________,反应的化学方程式是_______________

3)实验室常用_______________药品来制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为______,由于二氧化碳____________,所以只能用______装置收集,反应的化学方程式是______。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在________,观察火焰是否熄灭。

4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关化学基本实验问题探究

(1)上述仪器能作为热源的是______(填字母序号,下同)不能加热的有________;能直接放在火焰上加热的是___________;要放在石棉网上加热的是__________

(2)下列试剂中,①氧化铜粉末;②块状石灰石、③金属锌颗粒;④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是________(填数字序号,下同),可以用镊子取用的是_______,可以用滴管取用的是________

(3)取用药品时,如果没有说明用量,一般应该最少量取用:液体一般为1-2mL,固体只需___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性小组的同学对某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据图回答下列问题:

1)在此操作中缺少的玻璃仪器是_____,其作用是_____

2)改进上述操作后,还存在的错误是_____

3)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:_____(任答一条即可).

4)若要得到纯水,需要采用的净化方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是COCuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是(  )

玻璃管中黑色固体变成了红色

②CO被还原为CO2

玻璃管中发生的反应为置换反应

既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的实验装置图,试回答下列问题.

1)据图可知:a试管内收集到的气体是_____,检验b试管中气体的方法是_____

2)在该实验中,ab两试管中收集的气体体积比约为_____,通过实验可得出有关水的组成的结论是_____

3)如图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的化学方程式_____

4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是_____(填序号)

A 公共场所不用随手关水龙头 B 洗完菜的水用来浇花 C 不间断放水刷牙.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2气体,看不到明显现象。某实验小组的同学对所得溶液成分进行了如下探究。请你参与他们的探究活动,并完成以下问题:

(提出问题)所得溶液中溶质的成分是什么?

(査阅资料)资料一:将CO2气体慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能发生以下两个化学反应:

先发生反应:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

NaOH反应完全后,继续发生反应:Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

資料二;CaHCO32易溶于水;CaCl2溶液与NaCl溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈碱性,可使酚酞溶液变红色。

(猜想与假设)小组同学通过讨论,提出了以下四种猜想

猜想一:溶质为NaOHNa2CO3

猜想二:溶质全为Na2CO3

1)你认为猜想三:溶质为_____

猜想四:溶质全为 NaHCO3

(实验探究)小组同学设计并完成了如下实验:

实验步骤

实验过程

实验现象

实验结论

取适量反应后的溶液置于试管

中,加入过量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

2)猜想_____不成立

取适量步骤反应后的上层清

液,滴加几滴酚酞溶液

3)现象为_____

猜想二不成立

取适量步骤反应后的上层清

液,加入适量稀HCl

有气泡产生

4)猜想_____成立

(实验总结)针对上述实验,实验小组的同学总结并写出了上述探究过程中的各步反应方程式。

5)你认为步骤发生反应的化学方程式是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案