分析 问题一:根据铁与稀盐酸反应生成你氯化亚铁和氢气解答;根据用稀盐酸除铁锈时的注意事项解答;
问题二:根据在做稀盐酸除铁锈的实验中,发现铁锈消失后铁表面产生气泡,一段时间后发现溶液由黄色变成浅绿色,猜想溶液不可能是氯化铁溶液解答;
问题三:根据过量的铁继续与黄色溶液的主要成分氯化铁反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液解答;
【实验验证】根据题中信息进行分析解答;
[反思提高]能证明金属活动性强弱的反应主要是关于金属活动性顺序表的使用,即利用在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
解答 解:
问题一:铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,会看到有气泡产生,反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;由此你认为在用稀盐酸除铁锈时,应注意的问题是不能将铁制品长时间浸泡;
问题二:做稀盐酸除铁锈的实验中,发现铁锈消失后铁表面产生气泡,一段时间后发现溶液由黄色变成浅绿色,而氯化铁溶液为黄色;故溶液不可能是氯化铁溶液,猜想二错误;
问题三:过量的铁继续与黄色溶液的主要成分氯化铁反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液,试管中的黄色溶液变成浅绿色,反应的化学方程式为:Fe+2FeCl3═3FeCl2.
【实验验证】氢氧化钠溶液滴入到FeCl3溶液中,立即产生红褐色沉淀,滴入到FeCl2溶液中,产生白色沉淀,然后迅速转变成灰绿色,然后变成红褐色沉淀,因此选择用氢氧化钠溶液进行实验,同学们认为这种方法不妥,理由是不能分辨溶液中含有的是氯化铁还是氯化铁和氯化亚铁的混合物;
[反思提高]探究铁、铜的活动性强弱时,可选择的试剂是:
①铜片、氯化亚铁溶液,把铜伸入氯化亚铁溶液中,不能发生反应,则证明活动性铁>铜;
②铁片、氯化铜溶液,把铁伸入氯化铜溶液中,铁能和氯化铜反应置换出铜,说明铁在铜前面,故可以证明活动性铁>铜;
③铁片、铜片、稀硫酸,把铁和铜放入稀硫酸中,铁片能置换出氢气而铜片不能,则证明活动性铁>铜.
答案:
问题一:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;不能将铁制品长时间浸泡;
问题二:二;氯化铁溶液为黄色;
问题三:Fe+2FeCl3═3FeCl2;能分辨溶液中含有的是氯化铁还是氯化铁和氯化亚铁的混合物;
[反思提高]①铜片、氯化亚铁溶液;②铁片、氯化铜溶液;③铁片、铜片、稀硫酸.
点评 本题难度不大,掌握铁锈的主要成分、酸的化学性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键.想解答好这类题目,首先,要理解和熟记酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式,以及与之相关的知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
解:68g过氧化氢中氧元素的质量为:68g×$\frac{20}{{H}_{2}{O}_{2}}$×100%=68g×$\frac{32}{34}$=64g,因为 氧气中的氧元素来自于过氧化氢,所以68g过氧化氢产生氧气的质量为64g. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后的物质均属于化合物 | B. | 反应前后分子总数没有变化 | ||
C. | 反应后生成了两种氧化物 | D. | 该反应不遵循质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 路灯下人影相随--光的反射 | |
B. | 平静的水面上有桥和树的倒影--光的直线传播 | |
C. | 洗涤剂清洗油污--洗涤剂能溶解油污 | |
D. | 斜插在水中的筷子好像在水面折断了--光的折射现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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