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    将二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若继续通入二氧化碳，白色沉淀将完全溶解，其反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2．Ca（HCO3）2易溶于水．当二氧化碳持续通入澄清石灰水时，沉淀质量变化符合下图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料
    分析：本题主要考查了二氧化碳的化学性质，二氧化碳能与石灰水反应（即能与碱溶液反应），与石灰水反应时，开始时出现浑浊，当二氧化碳过量时生成能溶于水的碳酸氢钙，反而变澄清了，根据反应的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知两个反应消耗的二氧化碳的质量相等．
    解答：解：当二氧化碳通入石灰水中先发生反应Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，使沉淀不断增加，当石灰水中氢氧化钙消失后，二氧化碳会与生成的碳酸钙反应，使沉淀溶解，根据反应的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知两个反应消耗的二氧化碳的质量相等，因此C正确．
    故选C．
    点评：本考点主要考查了二氧化碳的化学性质，二氧化碳能使石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，特别是性质与图象结合的题型，也是中考的重点内容，一定要认真分析，综合把握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究蔗糖的组成元素
    【提出问题】糖果是我们日常生活中经常食用的一种食品，其主要成分是蔗糖．你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看到蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色，因此，小明猜测蔗糖中含有碳元素，可能还含有其它元素．
    【查阅资料】小明、小强在图书馆查阅了有关资料得知：
    （1）蔗糖可以燃烧，受热可以发生分解．这属于蔗糖的
     
    性质（填“物理”或“化学”）；
    （2）在化学反应的前后，元素的种类
     
    （填“变多”、“变少”或“不变”）．
    【设计并进行实验】小明和小强分别设计了如下方案并进行实验探究．
    （3）小明用如图的装置进行实验（夹持和支撑装置略去）．
    ①指出装置a的作用是
     
    ；其中发生反应的化学方程式为
     
    ．在实验室中还可以用a装置制取的另一种气体是
     
    ，制取该气体时，在甲仪器中加入
     
    ，在乙仪器中加入
     
    （填试剂名称）．
    ②小明实验时，先打开甲仪器的活栓，使产生的气体通入玻璃管，排尽其中的空气，然后加热蔗糖使之燃烧后，观察到玻璃管右端口部有水珠产生，C中的石灰水变浑浊．据此小明得出蔗糖中一定含有
     
    元素，不能确定是否含有的元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三个化学反应
    ①H2CO3
      △  
    .
     
    H2O+CO2↑   ②CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑   ③Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑
    通过比较发现：
    （1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条
     
    ；
     
    ．
    （2）它们也有许多不同之，请指出一个化学方程式与另外两个的不同之处
     
    ．（答一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
     
    ．
    （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有
     
    ．
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：①
     
    ②
     
    ③
     

    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯净水！对此，你有无不同的看法？（填“同意”或“不同意”）理由是
     
    ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（　　）
    A、“雀巢“咖啡，滴滴香浓，绝不含任何化学物质
    B、“大自然”牌蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何元素
    C、“农夫山泉”矿泉水，真正的纯水
    D、钻石恒久远，一颗永流传

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究是化学学习的重要环节，NaOH溶液能使酚酞试液变为红色．某同学想探究是Na+还是OH-的作用使酚酞试液变红，他设计的下列实验中，不能证明是OH-的作用而非Na+使酚酞试液变红的是（　　）
    A、向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量的氯化镁溶液，观察红色是否消失
    B、向NaCl溶液中滴入酚酞试液，观察溶液是否变红
    C、向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量盐酸，观察红色是否消失
    D、向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量氢氧化钙溶液，观察红色是否消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，纯净的水是
     
    颜色、
     
    气味的透明的
     
    体．在压强为101kPa时，它的沸点
     
    ℃，凝固点
     
    ℃；在
     
    ℃时，它的密度最大，数值为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑（碳单质）．下列说法中错误的是（　　）
    A、镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    B、镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应
    C、金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火
    D、在上述反应中镁发生了氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然．取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强．下列说法正确的是（　　）
    A、参加反应的CO和O2的体积比为2：1
    B、生成的CO2分子个数为原来气体分子数的
    2
    3
    C、反应后气体的体积为原来的
    3
    4
    D、反应后的气体中C、O原子的个数比为1：2

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