精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2“释放CO2,实现碳循环(如图所示)。

(1)完善步骤1的化学方程式:

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解。设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内 ,则分解不完全。

(3)上述设想的优点有 (填字母)

A.原料易得且可循环利用

B.充分利用太阳能

C.全地域全天候使用

(4)CO2是宝贵的碳氧资源,和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2和H2的分子个数比为

【答案】(1)CO2 +CaOCaCO3(2)盐酸;有气泡冒出(3)AB(4)1:1

【解析】

试题分析:完善步骤1的化学方程式:CO2 +CaOCaCO3。为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解。设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量盐酸溶液,若观察到试管内有气泡冒出,则分解不完全。上述设想的优点有:原料易得且可循环利用、充分利用太阳能。CO2是宝贵的碳氧资源,和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),从甲酸(HCOOH)的分子构成看此反应中CO2和H2的分子个数比为1:1.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)ABCD、E为初中化学常见的五种物质,它们之间存在如图所示的关系(表示物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)若A、B为组成元素相同的气体,E为大理石的主要成分,则B的化学式为 ,物

质D的类别为 (填氧化物)。

(2)若A是能供给人类呼吸的气体,B是一种最常用的溶剂,D的水溶液显蓝色。

则CD反应的基本类型是

DE反应的化学方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有含杂质的硝酸钾溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验

证明含有钾元素的焰色反应现象是

白色沉淀A是 (写化学式);

加入Ba(NO3)2 无明显现象,证明溶液中肯定不含 (填编号);

A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4

原溶液中溶质的组成可能情况为:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)探究金属性质:图1是探究金属化学性质,图2是金属化学性质网络图。

①图1甲中反应现象是 ,其反应的化学方程式为

②图1只有乙中不反应,能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系,由强到弱的顺序是 (填元素符号);

③依据图1完成金属性质网络,图2中的A属于 (填物质类别);

(2)认识金属的制备:工业上常采用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)冶铁反应的化学方程式为

(3)从废液中回收金属:某工厂排放的废液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3,为回收金属银Ag,设计了下列方案:

①加入过量锌的目的是

写出Zn与AgNO3反应的化学方程式

②C中含有的溶质成分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由原子直接构成的是(

A.二氧化碳 B.氯化钠 C.氧 D.金

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器,能够用来溶解固体、配置溶液、加热较大量液体的是

A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.锥形瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物26 g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷去然后称得剩余固体质量为16.4 g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10 %的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:

(1)生成氧气的质量。

(2)参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算)。

(3)氯化钾溶液的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不属于缓慢氧化的是

A、酒和醋的酿造 B、农家肥料的腐熟

C、食物的腐烂 D、酒精灯平稳的燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是

A氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

查看答案和解析>>

同步练习册答案