右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C．反应所需时间较长的是高锰酸钾
D．用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
最近的雾霾天气导致呼吸病患者增多。
（1）为了健康，建议人们出行时尽量戴口罩。防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附
作用。
（2）下列行为中可造成环境污染的是。
①鼓励使用公共交通出行②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品
③未经处理的工业“三废”直接排放④植树造林，加大绿化面积
⑤生活污水的任意排放
（3）根据相关资料
显示，机动车、燃煤、扬尘对 PM2.5的贡献率超过了50%。为减少污染，需要对煤综合利用。下面是煤的一种综合利用方式，请你进行分析。
甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
| 微观 示意图 |
|
|
| ？ |
①构成丙物质的元素质量比是分子
，四种物质中属于氧化物的是H2O、CO
（填化学式）；
②甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，参加反应的甲和乙的质量之比为。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式书写正确的是
A．2P + 5O2 P2O5 B．2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O
C．CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O D．2Fe + 6HCl 2FeCl3 + 3H2↑
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述正确的是( )
A.镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgO
B.红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P2O5
C.硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体
D.铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe2O3固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
| A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 |
| B．氧气是植物光合作用的重要原料 |
| C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 |
| D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列操作中，不正确的是（ ）
A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内
B．把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
C．在实验室里制取CO2气体时，应先检查装置气密性
D．浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba（OH）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（ ）
A．能使紫色石蕊溶液变蓝色 B．能与盐酸反应生成水
C．能与Na2S04溶液反应生成BaS04沉淀 D．能与CO2反应生成水
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学方程式填空
（１）生成一种红色单质的置换反应： ；
（２）生成复合肥料的中和反应： ；
（３）实验室用纯净物制氧气： 
；
（４）实验室常用烧碱溶液处理尾气中的二氧化硫： ；
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图例：
