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1.如图为某化学反应的微观过程,其中“表示氢原子”和“ 表示氧原子”.

(1)请在虚线框内画出微观图示.你的依据是质量守恒定律.
(2)请写出该微观模拟图所表示的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)请你依据上图提供的信息从物质变化、物质组成、物质构成、分子构成四个方面各写出一个符合题意的语言描述.
①该反应是分解反应;
②水是由氢、氧元素组成的;
③水是由水分子构成的;
④一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.
你还能说出几条吗?
⑤化学变化前后元素种类不变;
⑥化学变化前后原子个数不变;
⑦该反应的反应条件是通电;
⑧该反应的反应物是化合物,生成物是单质.

分析 根据图示可以知道该反应是水通电分解生成氢气和氧气,然后结合题中的问题就行解答.

解答 解:(1)水通电生成的是氢气和氧气,由质量守恒定律反应前后原子个数不变可知,图中是氧分子的模型,故填:,质量守恒定律;
(2)水通电生成氢气和氧气,文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)通过分析水通电的微观示意图可知
①该反应是分解反应;
②水是由氢、氧元素组成的;
③水是由水分子构成的;
④一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;
⑤化学变化前后元素种类不变;
⑥化学变化前后原子个数不变;
⑦该反应的反应条件是通电;
⑧该反应的反应物是化合物,生成物是单质.
故答案为:(1),质量守恒定律;
(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)①该反应是分解反应;
②水是由氢、氧元素组成的;
③水是由水分子构成的;
④一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;
⑤化学变化前后元素种类不变;
⑥化学变化前后原子个数不变;
⑦该反应的反应条件是通电;
⑧该反应的反应物是化合物,生成物是单质.

点评 根据微观模型确定化学反应然后进行解答是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知铁离子(Fe3+)核外有23个电子,铁原子相对原子质量约为56,铁是一种银白色固体,有良好的导电性和导热性,铁和水蒸气在高温的条件下反应生成四氧化三铁和氢气.
(1)铁原子的中子数为30.
(2)写出铁的一点物理性质:铁有良好的导电性.
(3)写出铁与水反应的文字表达式:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.圆圆参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小林刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
[查阅资料]部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
[猜想与验证]
(1)猜想I:加热过氧化钙可制取氧气.小林依据质量守恒定律,提出猜想I.
[实验与结论]
实验装置实验主要过程
①选择实验装置①②③④中的装置④
②检验装置气密性.
③加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.
④收集满一瓶气体.
⑤检验气体.
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小林联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
        ①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:反应也能生成氧气,但反应速度慢.
[分析与反思]
①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂.
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议:加热过氧化钙和水的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取并用排空气法收集氧气,他选择发生装置是A(填代号,下同),收集装置是C,如何验满:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则证明已满;反应的文字(或符号)表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小红在实验室中选用B装置作为制取氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2(填化学式),在两个反应中它起催化作用.请你写出小红制取氧气的反应的文字(或符号)表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )
A.空气中含量最多的是氧元素
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C.从空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D.分离液态空气制氧气是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.实验室用高锰酸钾制取氧气(如图所示),有以下操作步骤:
(1)①撤去酒精灯; ②检查装置气密性;③固定试管④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出伸入水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体. 操作的正确顺序应该是:②⑦③④⑤⑥①                        
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(3)实验结束时先移导管后熄灭酒精灯的原因防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.

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13.合成氨是人类科学技术上得一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献.合成氨的工艺流程图如下:

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物质H2N2O2NH3
沸点-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是用氧化铁炼铁原理的装置图:
(1)写出玻璃管中发生反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)指出所用石灰水的作用检验二氧化碳的存在.
(3)反应时玻璃管中的现象是红色粉末变黑.
(4)实验中,广口瓶中看到的实验现象是石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)B酒精灯的作用是处理尾气,导管口看到的实验现象是气体燃烧产生蓝色的火焰,发生反应的化学方程式是2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(6)工业上用铁矿石冶炼铁时为何一般不用黄铁矿(FeS2)含有的硫元素燃烧生成二氧化碳会污染空气.
(7)此法所生成的铁与工业上炼得的铁不同之处在于得到的铁是纯净物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(  )
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B.实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳    2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
C.化工厂制取烧碱(NaOH)             Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
D.潜水艇中用过氧化钠提供氧气          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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