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【题目】鉴别COCO2两种气体,可以采用的方法是_____

A.通入澄清石灰水

B.观察颜色

C.伸入带火星的小木条

D_____

【答案】A 通过灼热的氧化铜。

【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,故选项正确。

BCOCO2均为无色气体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误。

C、一氧化碳和二氧化碳均不能使伸入带火星的小木条复燃,不能鉴别,故选项错误。

D、一氧化碳具有还原性,能与灼热的氧化铜反应,二氧化碳不能,可以鉴别(合理即可)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的装置,请回答有关问题。

(1)写出仪器a的名称:
(2)实验室用氯酸钾制取干燥的氧气时,可选用的收集装置是(填编号);
(3)装置B可以用来制取氢气,实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应化学方程式是 , 该反应属于(填化学反应基本类型);
(4)实验室制取二氧化碳气体时,为了控制反应的发生和停止,可选用下图中的装置(填编号),选用该发生装置制取气体需满足的一般条件是

(5)实验室制取二氧化碳时,所用大理石与100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不参与反应),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸钙的物质的量为多少?(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1854年法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新原子。已知该原子的原子核中含有40个微粒,其中14个微粒不带电,则该原子的质子数为(  )

A. 13 B. 14 C. 26 D. 40

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】菠菜、红萝卜富含铁,这里的“铁”指的是(  )

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列方法鉴别二氧化碳和氧气,其中错误的是(  )

A. 分别通入石灰水中

B. 分别通入紫色石蕊试液中

C. 观察两种气体颜色

D. 分别将燃着的木条伸入两种气体中

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【题目】注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
【选择药品】小光小组认为,选择的药品的理由是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,②.他们应该选择.
(A)蜡烛 (B)硫粉 (C)红磷 (D)铁丝
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动.
【步骤与现象】
①测量试管的容积为50mL;
②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;
⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.

【反思与交流】
⑴实验中利用了铜丝的性;
⑵兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是
⑶步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到(填整数)mL处;
⑷步骤④中观察到试管中的现象有
⑸小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号或名称填空:

13个氧原子_____

2FeCl2_____

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【题目】某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是

A. 氢气 B. 氧气 C. 氮气 D. 空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是(  )

A. 淀粉不属于糖类

B. 露天烧烤,不会污染空气

C. 进入久未开启的枯井或地窖,先做灯火实验

D. 洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭

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