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15.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是(  )
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.干冰用于人工降雨,是利用它升华吸收热量
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定

分析 氧气用于火箭发射,是利用氧气的助燃性;干冰用于人工降雨,是利用它升华吸收热量;氮气常温下化学性质稳定,因此可以做保护气;稀有气体充人霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光,做各种电光源.

解答 解:A、氧气没有可燃性,而是有助燃性,故此选项不正确.
B、干冰用于人工降雨,是利用它升华时会吸收大量热量,故此选项正确;
C、由于稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以可以用稀有气体制作霓虹灯,故此选项正确;
D、氮气常温下化学性质稳定,因此可以做保护气,故此选项正确;
故选A.

点评 本考点考查了气体的性质与用途,考查的知识点很多,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题也体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念,本考点经常出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.乙醇是生产生活中常见的有机物,请根据所学知识填空:
(1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是不断运动的;
(2)50mL水与50mL酒精混合,所得混合物的体积小于100mL,说明分子之间是有间隔;
(3)下图是工业上在一定条件下制取酒精的反应微观示意图:(“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子),(化学式按碳、氢、氧顺序写)

用化学式表示该反应C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H6O
根据上面提供的信息,你得出的结论是:
a.反应前后元素种类不变;
b.反应前后原子种类不变;
c.反应前后原子总个数不变;
e反应前后总质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.有50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,若将其溶质质量分数增加一倍,应采用的方法是(  )
A.把溶剂蒸发掉一半
B.加入2.78g氯化钠固体
C.把溶剂蒸发掉25 g
D.加入50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列现象用分子知识解释正确的是(  )
A.石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小
B.空气能被压缩,说明分子间有引力
C.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力
D.蔗糖能溶于水,说明分子之间有间隔并不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.结合如图图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.用B装置制取某种气体的一个化学反应的文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.(能用化学式或化学方程式更好,以下同)
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用A 如果用向上排空气法收集气体,则选C.如要验满则要把带火星的木条放在集气瓶的瓶口上.写出高锰酸钾反应的文字表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在制取气体时,当气泡连续均匀冒出时才开始收集,实验完成后,要先把导管从水槽中拿出来,再移开酒精灯.
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,收集氢气的装置可选用D 或E.(填标号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室制氧气,取用高锰酸钾,选用下列哪种仪器最合适(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关物质燃烧现象的描述,不正确的是(  )
A.磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学符号表达式.
(1)氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)铁在氧气中燃烧火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(5)一种无色液体加入一种黑色粉末可以较快的制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列过程中,只有物理变化的是(  )
A.甘蔗榨汁B.粮食酿酒C.煤的形成D.钢铁生锈

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