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    4．化学概念在逻辑上存在如图所示的关系．

    例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系．
    （1）化合反应和氧化反应属于什么关系？交叉关系．
    （2）混合物和纯净物属于什么关系？并列关系．

    分析 根据氧化反应与化合反应的定义解答；根据纯净物与混合物定义解答．

    解答 解：（1）化合反应和氧化反应属于交叉关系，例如氧气和氢气的反应既是化合反应，又是氧化反应，故填：交叉关系；
    （2）混合物和纯净物是根据物质所含种类的多少进行分分类，属于并列关系，故填：并列关系．

    点评 本题考查的是有关的概念和概念间的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请分别选用“＞”、“＜”或“=”，填在下列横线上．
    （1）空气中气体成分的体积分数：氧气＜氮气．
    （2）气体的含量：呼出气体中的二氧化碳含量＞空气中的二氧化碳含量．
    （3）地壳中元素含量：氧＞铁．
    （4）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合后液体体积＜200mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中①的仪器名称：锥形瓶．
    （2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是B，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为试管口没有塞一团棉花的缘故．为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是在试管口塞一团棉花．
    （4）若马明同学用D制取一瓶氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （5）装置A和C相比较，A装置的优点是可以随时添加液体药品（写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．指出下列化学用语中“2”表示的不同意义：
    2H表示氢原子的个数为2个．Ca2+一个钙离子带2个单位的正电荷．CO2中的“2”表示：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．一个碳12原子的质量为akg，若某原子的相对质量为M 则该原子的实际质量为多少？若该原子的核外有m个电子，则其核内有多少个中子？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    （1）根据下图电解水的简易装置回答问题：
    ①与气体a相连的A极是电源的负极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的正极．
    ②正极产生的气体能使带火星的木条复燃；负极产生的气体能够燃烧．
    ③写出电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应所属的基本类型为分解反应；这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．生活中用加热煮沸的方法将硬水软化．
    （3）．下列物质：①铁②海水③水④空气⑤磷⑥氧化汞⑦食盐水⑧汞⑨氧气，其中属于纯净物的有①③⑤⑥⑧⑨，属于单质的有①⑤⑧⑨，属于化合物的有③⑥，属于混合物的有②⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
    【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择B，
    A．蜡烛　　　　　　B．红磷　　　　　　C．硫粉
    （2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证过量．
    （3）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填字母）A．
    （4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性．
    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202018
    （5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （6）通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水、不助燃、不可燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在下列中学化学实验常见的实验装置中．

    （1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．
    （2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，根据该反应原理，可选择图中A（填标号，下同）与C或D组装一套制取氧气的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我们在初中化学里学过一些重要的物质、重要的反应和重要的仪器，试回答相关问题：
    （1）现有四种物质：A氮气  B金刚石  C石墨  D干冰，选择相关物质的序号填空：
    ①可用于人工降雨的是D，②可用作保护气的是A，③可作为干电池电极的是C；
    （2）已知相对原子质量：K-39  N-14  O-16，硝酸钾的化学式为KNO3，则硝酸钾的相对分子质量为101；
    （3）写出下列反应的文字表达式：
    ①红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，
    ②铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，
    ③实验室用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{△}^{MnO_{2}}$氯化钾+氧气；
    （4）请选择适当的仪器填空：
    ①取下刚刚加热后的蒸发皿用坩埚钳，②量取一定体积的液体用量筒、滴管．

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