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    【题目】尖峰岭是我省的一处国家级热带森林保护区。为了综合利用好自然资源，近来也适度进行了旅游项目的开发，四方游客都被其绮丽的风光和优质的空气所吸引，一次旅游等于接受一次环保意识洗礼。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢？请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发，各向全省及全国人民发出两条倡议：

    （1）从保护水资源的角度①_____②_____。

    （2）从保护空气的角度①_____②_____。

    【答案】不往水域乱扔固体垃圾 不把废电池扔在旅游区等 不在景点焚烧树叶、焚烧塑料 汽车加装尾气净化装置等

    【解析】

    本题是发散型的题目，只要答案合理即可．从保护水资源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工业污水处理达标后再排放，不往水域乱扔固体垃圾、不随地大小便、不把废电池扔在旅游区等都可以；从保护空气的角度：不在景点焚烧树叶、焚烧塑料、汽车加装尾气净化装置等都可以．
    故答案为：（1）不往水域乱扔固体垃圾；不把废电池扔在旅游区等；
    （2）不在景点焚烧树叶、焚烧塑料；汽车加装尾气净化装置等。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥少，还有一定臭味的生活污水，将其经过去渣、去臭处理后可作为厕所的清洁用水。问：

    （1）除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

    （2）可除去污水中臭味的物质是__________________，利用其___________性，除去水样中的颜色和异味，该过程属于______________变化（填“物理”或“化学”）

    （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是_______________。为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入____________进入检验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学实践课上，同学们用水果和蔬菜进行“水果电池”的探究。

    （提出问题）制作“水果电池”时，影响灵敏电流计示数的因素有哪些？

    （猜想与假设）可能与果蔬的种类、电极片的距离、插入深度、果蔬的个数等有关。

    （进行实验）用铜片和锌片分别作为正负极，插入单个果蔬或串联两个果蔬中，连接灵敏电流计。其结果如下（电流计示数均取三次的平均值）：

    实验

    果蔬

    种类

    序号

    电极片的距离/cm

    插入深度/cm

    电流计（单个）示数/μA

    电流计（两个串联）示数/μA

    实验1

    柠檬

    ①

    1

    1.5

    90

    65

    ②

    1

    3

    122

    100

    ③

    2

    1.5

    58

    70

    ④

    2

    3

    80

    90

    实验2

    香蕉

    ①

    1

    1.5

    155

    180

    ②

    1

    3

    177

    208

    ③

    a

    1.5

    90

    120

    ④

    2

    3

    140

    203

    实验3

    土豆

    ①

    1

    1.5

    160

    177

    ②

    1

    3

    185

    200

    ③

    2

    1.5

    90

    150

    ④

    2

    3

    110

    205

    实验4

    白萝卜

    ①

    1

    b

    80

    100

    ②

    1

    3

    140

    148

    ③

    2

    1.5

    70

    80

    ④

    2

    3

    90

    120

    （解释与结论）

    （1）锌和铜属于_______（填“单质”或“化合物”）。

    （2）表中a和b的数值分别为_______。

    （3）根据实验结果分析，实验时最好选择电极片的距离是_______cm。

    （4）同一果蔬，插入深度3 cm的效果好于1.5 cm，依据的一组数据是_______。

    （反思与评价）

    （5）根据实验数据，进行“水果电池”实验时，选择的果蔬最好是_______。

    （6）根据实验数据，用柠檬进行实验时，最佳的实验条件是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学教材常用”下列词语描述物质的性质:a.氧化性；b.还原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸碱性；g.腐蚀性；请选择合适的代号(a~g)填写下列空格(每空只填写一个代号):

    (1)氧气在燃烧反应中, 一般表现出_______；

    (2)固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有________；

    (3)用一氧化碳冶炼铁,是利用它________；

    (4)石蕊和酚酞可用来检验溶液的________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与技术帮助人类实现“上九天揽月，下五洋采‘冰’”。

    （1）2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。未来新能源“可燃冰”主要含有甲烷水合物，甲烷（CH4）属于 _______ （填字母）

    A酸 B单质 C有机物 D混合物

    （2）载人航天器是我国高科技的产物，载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。请用化学知识回答下列问题：

    资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。

    ①载人航天器工作舱中氮气与氧气的分子数之比________。

    ②宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O。航天器返回地面后，用Ca(OH)2与Li2CO3发反应回收LiOH，回收LiOH的化学反应方程式为_______，此化学反应的基本类型是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年5月7日，我国首台80吨液氧甲烷发动机“天鹊”（TQ- 12） 20秒试车成功，该发动机具有性能高、安全性好、易操作、可重复实用的特点。其中甲烷为推进剂，液氧为助燃剂。有关甲烷（CH4）的说法中，正确的是（　　）

    A.甲烷分子由碳原子和氢原子构成

    B.碳元素的质量分数最小

    C.碳元素和氢元素的质量比是1 : 4

    D.点燃不纯的甲烷，一定会发生爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有HC1O4, KC1O3, C12O3,口, HCl几种物质,利用慧眼找规律，方框内该填的物质的化学式是（　　）

    A.C12O5B.KClC.HC1O3D.Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年初春，首都等多个城市出现了严重的雾霾天气，影响了人们的正常生活，危害了人体健康。

    （1）请你根据所学的化学知识，谈一谈产生雾霾天气的两点原因。

    （2）为减少雾霾天气的发生，请你提两条合理化建议。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

    （1）从组成角度看：水是由_______组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

    （2）从微粒角度看：水是由 ______ 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

    （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。

    ①水通电分解生成未来最理想的能源一一氢气，是将_______能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；

    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水。

    （4）从资源角度看：水是生命之源。请你写一则节水广告或一条节水措施：________

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